无机材料工厂设计与CAD技术 教学大纲.docxVIP

无机材料工厂设计与CAD技术 一、课程说明 课程编号：030310Z10 课程名称：无机材料工厂设计与CAD技术/Inorganic Material Plant Design and Auto-CAD 课程类别：专业教育课程 学时/学分：32/2 先修课程：无机材料工艺学，无机材料热工技术，无机材料工艺设备与自动控制，工程制图基础。 适用专业：无机非金属材料工程 教材、教学参考书： （1）无机材料工厂工艺设计概论，，何小明，冶金工业出版社，2010 二、课程设置的目的意义 本课程为无机非金属材料工程专业的重要专业该课程，硅酸盐工厂包括水泥厂、陶瓷厂（含特种陶瓷）、耐火材料厂和玻璃厂等工厂。以水泥厂设计为例，讲述工程项目的可行性研究、无机材料生产工艺流程和设备以及厂房建筑、平面布置等方面的基本知识，介绍工艺设计的基本流程和可行性报告相关规范，硅酸盐工厂设计的基本内容和方法，为将来从事工厂工艺设计工作打下基础；在工艺设计的基础上，要求学生掌握CAD作图技术，具备制图和读懂工程语言的能力。 通过本课程的学习讨论，使学生掌握工程项目的管理、立项以及可行性研究的流程，能综合利用材料科学及其他相关学科的发展成果，引导学生熟悉材料生产工艺设计的一般流程和方法，对形成全面系统的工程思维方法具有重要的意义。 三、课程的基本要求 本课程从新建项目所必须的程序出发，讲授工程建设的前期工作、设计基础资料、工厂总平面布置、工艺计算、设备计算与选型、车间的设计、厂房建筑和AutoCAD训练等各部分的知识，让学生掌握工程项目的可研、立项、设计、建设等环节的工作流程和方法，并通过AutoCAD上机训练掌握工艺制图的基本规范。 另外，对该课程所涉及而教材上没有的新技术、新工艺、新设备给予简要的介绍。要求学生掌握本学科方向的必威体育精装版动态，以适应现代科学技术的要求。 本课程的学习分为两个阶段，第一阶段为课堂教学，主要掌握设计的程序、内容、方法，第二阶段为实践阶段，即上机操作和做出某一车间的较为简要的工艺初步设计。 根据课程体系与培养要求的对应关系矩阵，本课程所承载的知识、能力和素质培养的具体要求如下： 能力要求： (1)运用无机非金属材料专业知识和工程基础知识，初步具备无机材料生产工艺设计的专业技能，能够设计满足特定材料的生产单元、系统的工艺流程；  (2)具备从工程技术伦理、技术经济、法律法规层面评价无机非金属材料工程实践或工程技术方案可行性的能力； (3)具有准确运用各种技术语言表达思想，就无机非金属材料工程问题与同行及社会公众进行有效沟通和交流的能力以及跨文化背景交流能力； 素质要求： (1)具备准确表达无机非金属材料工程专业的材料生产工艺流程和技术经济评价等的基本素养； (2)具备准确运用无机非金属材料的科学知识和语言，与不同领域从业人员交流、沟通无机材料工程问题； (3)能够准确辩识无机材料专业工程制图，掌握制图符号的含义，并运用所学知识、查阅新的知识，分析、解决相关专业问题； (4)具备工程应用的意识，理解材料应用的技术经济、环境指标、法律规范要求，具备以材料成型及控制工程为主体的总揽和整合能力。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学 重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 绪论，讲解本课程的内容、任务以及地位 2 2 通过水泥厂动画、设计实例讲解 第2章 水泥厂建改前期工作 4 4 可行性研究与项目建议书 技术经济分析 教学思路：科研实例分析可研报告的规范；可行性研究报告规范2h，前期工作基础与要求2h。 第3章 水泥厂总平面 布置 5 5 2 总平面布置和竖向布置的设计 总平面布置与竖向 布置 教学思路：结合天源水泥厂设计实例讲述，并要求课外AutoCAD实践；总评布置原则与实例3h，竖向布置原则与实例2h。 第4章 设计原则、程序与工艺平衡 5 5 设计所须遵守的各种法律法规和行业规范，配料与平衡 计算 平衡 计算 教学思路：以水泥厂的设计过程为例讲授，物料平衡计算方法3h，行业规范与流程图2h。 第5章 车间流程与设备、工艺布置 7 5 2 设备选型计算与车间工艺 布置 设备选型计算 教学思路：和第六章的上机实践结合训练学生的工程制图规范，工艺制图规范2h，车间工艺计算规范与制图3h 第6章 生产车间工艺设计与建筑规范 9 7 2 车间工艺布置与建筑规范 车间工艺布置 教学思路：通过实例展示车间工艺的设计流程与计算方法。计算方法及示例3h，学生初步可行性研究展示2h，文献阅读与展示2h，制图实践2h。 注：实践包括实验、上机等 五、实践教学内容和基本要求 AutoCAD上机实践，通过上机实践训练和培养学生的CAD