《关于做好中小学生课后服务工作的》实施方案.docxVIP

?关于做好中小学生课后效劳工作的? 实施方案 各中小学校： 为认真贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，帮助家长 解决按时接送孩子的困难，进一步增强教育公共效劳能力，使人民群 众具有更多获得感和幸福感，根据XX市教育局、XX市开展和改革委 员会、XX市人力资源和社会保障局?关于做好中小学生课后效劳工 作的指导意见?〔渭教发〔2021〕36号〕和?XX市开展和改革委员 会、xx市教育局?关于我市中小学课后效劳收费有关事项的通知? 〔渭发改发〔2021〕 149号〕文件精神，结合我县实际，现就做好我 县中小学生课后效劳工作提出如下实施方案。 一、根本原那么 〔一〕属地管理原那么。县教育局负责中小学课后效劳工作的主要 管理职责，县开展和改革委员会、县人力资源和社会保障局各司其职, 各部门密切合作，统筹规划，制定政策，指导县域内中小学校做好课 后效劳管理工作。 〔二〕学校主导原那么。各中小学校具体负责实施课后效劳工作， 要结合师资、场地、设施设备等实际，主动承当责任，自主开展课后 效劳工作，充分发挥课后效劳主渠道作用，尽可能满足学生需求。学 校可根据需要，与青少年校外活动中心、综合实践活动基地、青少年 宫共同开展课后效劳工作。 〔三〕非营利性原那么。课后效劳要坚持公益普惠性，不得以营利 为目的。学校开展课后效劳工作所需经费，由学校根据课后效劳的性 质，通过收取效劳性收费或代收费等方式筹措。对局部生源较少和建 档立卡学生比例较大学校给予适当财政补贴。对建档立卡贫困家庭学 生参加课后效劳免收相应费用。严禁以课后效劳名义乱收费。 〔四〕自愿选择原那么。中小学生是否参加课后效劳，由学生和家 长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，也不得拒绝 有需求的学生参加课后效劳。对于家长要求自主选择校外机构课后服 务的，中小学校要主动提醒家长选择有资质、有保障的课后效劳机构。 二、组织实施 〔一〕 效劳对象。课后效劳的对象为全县中小学生，优先保障小 学低年级学生、进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童等群体 的需求。 〔二〕 效劳时间。课后效劳时间为在校学习日〔节假日除外〕中 午放学期间和下午放学后，结束时间原那么上不早于18 : 15o具体服 务时间由各学校结合实际情况确定。 〔三〕 效劳内容。各学校根据实际情况，结合参加课后效劳学生 的特点，遵循教育规律和学生成长规律，提供丰富多彩的效劳内容， 帮助学生培养兴趣、开展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面 开展。可提供的课后效劳内容有： 1、提供延时托管。学校安排专人照管学生在指定场所自主进行 复习、作业、预习或课外阅读等，可进行学生作业个别答疑，对学有 困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导。严禁将课后效劳 变相为集体教学或集体补课。 2.开展集体活动。学校根据办学特色和学生特点，组织学生参加 有意义的集体活动，开展学生兴趣与爱好，增强学生体魄。可组织学 生集体进行阅读交流、电影欣赏、 生集体进行阅读交流、 电影欣赏、 音乐欣赏、体育运动、 劳动实践、 娱乐游戏、拓展训练等活动，提升学生综合素质。可根据本校设施设 备、师资条件，与青少年校外活动中心、综合实践活动基地、青少年 宫的合作情况，组织丰富多样的社团活动、兴趣小组活动或综合实践 活动供学生选择，培养学生兴趣特长。 〔四〕效劳人员。充分调动在职教职工参与课后效劳工作的主动 性和积极性，组建以在职教职工为主的课后效劳工作队伍。对参与课 后效劳工作的在职教职工，将效劳时间计入工作量，纳入绩效工资管 理和教职工工作评价考核。创设良好政策环境，发动离退休教师、学 生家长、社会专业人士、大学生志愿者和其他社会热心人士等志愿服 务力量，统筹解决人员缺乏问题。对参与课后效劳的志愿人员要严格 把关并加强管理。 〔五〕 效劳费用。结合实际情况，制定我县义务段学校课后效劳 收费标准。课后效劳收费原那么上以一学期为固定周期，各学校不得跨 学期预收，学期末根据学生实际参加课时据实清算，多退少不补。 〔六〕 审核程序。要建立健全家长申请、班级审核、学校统一实 施的工作机制。有课后效劳需求的学生家长依照学校规定自愿提出申 请并经审核同意后，与学校签订相关协议，统筹安排，统一组织。 三、组织保障 〔一〕加强组织领导。为加强领导，确保全县2021年秋季开学 全面实施课后效劳工作，成立课后效劳工作领导小组，由县政府分管 教育工作副县长任组长，成员由县教育局、县开展和改革局、县人力 资源和社会保障局主要领导担任。县教育局牵头做好课后效劳工作的 管理和协调，统筹规划各类资源和需求，调动各方面积极性，努力形 成课后效劳工作的合力；县开展和改革局配合教育局做好课后效劳工 作实施方案的制定和其它职责范围内的工作；县人力资源和社会保障 局按照本单位职责配合教育局做好相关