第3课用材料来做手工教学指引.doc

第 页 PAGE \* Arabic 1第 页 PAGE \* Arabic 1 第3课用材料来做手工教学指引 一、教学目标： (1)、常识目标：知道我们身边的材料可以做成多种手工制品 (2)、能力目标：通过制作手工制品，提高动手能力。 (3)、情感目标：提升环保意识，认识到我们也可以为环保出一份力。 （4）、素养目标：提升学生的审美品位。 二、教学过程 环节一：了解材料在我们生活中发挥着重要的作用。 编写意图：提升学生环保意识，认识到我们也可以为环保出一份力。 环节二：变废为宝，小组讨论合作制作手工。 编写意图：充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。锻炼学生的动手能力、思维能力。 环节三：小组汇报展示手工 编写意图：提升学生的审美品位 三、教学评价 四、教学资源拓展 附 教学设计 用材料来做手工 一、教学目标： (1)、常识目标：知道我们身边的材料可以做成多种手工制品 (2)、能力目标：通过制作手工制品，提高动手能力。 (3)、情感目标：提升环保意识，认识到我们也可以为环保出一份力。 （4）、素养目标：提升学生的审美品位。 二、教学重点难点： 教学重点：充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值，提高动手能力。。 教学难点：提升环保意识、审美品位。 三、教具准备：雪碧瓶、剪刀 四、教学过程：? 1、复习前面所学的材料 2、提升环保意识 3、用材料来做手工 （1）欣赏循环再利用材料的手工作品 （2）小组讨论合作制作手工 （3）小组展示手工作品 把小组创作出来的作品全部放在展示台，学生可根据自己的作品风格配一些装饰品。如：篮子里放一些水果，花卉，千纸鹤，纸星星，玩具等，更加突出自己的作品风格。 4、总结 希望大家以后可以更多地利用废品来制作成宝贝，让我们的生活更加丰富多彩 ，让我们的资源利用的更加得当，这样及培养了我们的情调， 也使废物得到了利用， 更加环保，所以下次遇到废物记得变废为宝。