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关于留守儿童心理健康问题论文 留守儿童是指父母双方或单方外出务工， 将孩子交由长辈或亲戚抚养 管理的未成年人。 留守儿童是随着我国社会经济快速发展， 在广大农 村产生的一个不容忽视的特殊群体。 留守儿童在学业方面与其他类型 的学生相比差异并不大， 其最易出现的最突出的问题是心理健康与人 格发展问题。分析其心理健康的影响因素并有针对性地进行心理干预 是目前这一群体急需解决的问题。 一、留守儿童的心理健康状况 1、留守儿童心理健康问题检出率较高，心理健康状况令人堪忧。 留守儿童正处在心理成长的关键时期， 长期与父母分离， 无法享受父 母的抚慰和关爱，得不到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮 助，极易产生认识、价值上的偏离和个性心理发展的异常，人格发展 不健全。 根据我们对我区 216 名留守儿童的跟踪调查结果显示：留守儿童自 卑心理往往要比别的孩子强烈得多， 绝大多数的留守家庭经济情况都 不是很乐观， 这在孩子眼里别人有的自己没有， 就已经明显的比别人 矮一截了， 再加上别的同学父母都在自己身边， 而自己的父母却在遥 远的他乡， 这无形中又加剧了他们的自卑心理。 人际交往活动中自卑 心理一旦产生， 那么随之而来的就是交往活动的非正常性， 然而人与 人之间正常的友好的交往不仅是维持心理健康的必备条件， 也是获得 心理健康的重要方法。 自卑的心理如果不及时制止的话， 就像疯长的 野草，愈演愈烈，最终演变成自我封闭。 2 、缺乏对他人的信任，为人处世孤僻不合群。留守儿童多数喜欢 独来独往， 遇到困难他们习惯于自己解决， 在我区对 216 名留守儿童 进行的问卷调查中我们发现： 遇到困难自己解决或闷在心里的占到了 61%，觉得自己孤立无助的占到了 52%,从这些数据不难看出留守儿 童严重缺乏对他人的信任， 他们的内心充满了不安全感， 随时用不信 任的眼光冷漠的看着这个世界。 3、渴望亲情，但不知如何沟通，与父母的疏离隔膜感越来越强。 父母在外打工对留守儿童造成亲情欠缺，是最严重也是最现实的问 题。大多数留守儿童都希望自己也能像其他同学那样能够常有父母陪 伴，不希望父母长年在外。在我们开展的 “留守儿童给远方父母的一 封信 ”的活动中，我们见到最多的一句话就是：我羡慕小伙伴高高兴 兴的和父母在一起，而我只能眼巴巴的看着，看到这样的话，不知这 些父母有何感想。 长期得不到亲人关爱的留守儿童渐渐淡漠了对亲情 的渴望。根据调查，有 18%的孩子认为自己和父母的感情淡薄了， 66% 的孩子表示只是通过电话与父母联系， 而且次数少得可怜， 一般是一 个月二到三次， 更多的孩子不会主动给父母打电话， 就算父母打电话 回来他们也觉得无话好说， 更为让人心酸的是， 一些留守儿童的妈妈 外出打工三年未归，当她回来时，儿子已经不认识他了，见面只是礼 貌的喊了声 “阿姨 ”。在我区的留守儿童中父母打工一两年未归的相当 常见，在长期的分离中孩子与父母的关系已在默默地发生了变化。 孩 子并非不想父母，但是一两年未见，他们觉得有些陌生，羞于表达自 己的内心情感。 二、解决方法 1、留意细节。对留守儿童的教育，我们应该留意他们的言谈举止、 面部表情， 通过这些细节