上海市2021-2022学年高二生物等级考（沪科版）一轮复习：16生物进化与多样性.docVIP

PAGE 一轮复习16生物进化与多样性 一、选择题 1．图6显示了鸟类和爬行动物早期的胚胎，其中①②③结构具有很 大相似性，这证明了两者 A．生殖方式相同 B．生活环境相似 C．来自共同的祖先 D．食物来源相似 2、右图中显示MG、CE、DP、 DW四种地雀ALX1基因的核苷酸序列多样 性。图示的结果为生物进化提供的证据属于 A．胚胎学证据 B．比较解剖学证据 C．遗传多样性证据 D．生物化学证据 3. 蟒蛇外形上没有四肢，但它的体内还保留着后肢骨的残余，说明蟒蛇是 起源于有四肢的动物。这属于生物进化的 A．胚胎学证据 B．比较解剖学证据 C．生物化学证据 D．古生物化石证据 4．西双版纳热带植物园中林下（封闭）生境的蝴蝶体色显著深于开阔生境的蝴蝶。通过“假蝴蝶实验”，发现封闭生境里深色翅膀蝴蝶被捕食率显著低于亮色翅膀蝴蝶。这种现象体现了 A．种群是的生物进化的基本单位 B．自然选择主导着进化的方向 C．变异为进化提供原材料 D．隔离是物种形成的必要条件 5．下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是 A.生物进化的基本单位是个体 B.为进化提供原材料的变异是定向的 C.狮虎兽是哺乳动物的新物种 D.生物进化的本质是基因频率的定向改变 6.图4表示某种小鼠的进化过程,X、Y、Z表示物种形成的基本环节。有关说法正确的是 图4 图4 A．小鼠原种与小鼠新种可组成一个种群 B．X表示基因突变和染色体畸变,为进化提供原材料 C．Y使该种群基因频率发生定向改变,决定了进化的方向 D．Z表示地理隔离,能阻断种群间基因的交流,一定会导致新物种产生 7.图4是关于现代生物进化理论的概念图，下列分析合理的是 图 图4 A. ①表示自然选择 B. ①表示随机交配 C. ②表示基因交流加快 D. ②表示地理隔离 8．某地剧烈的地质变化，使某种蛙原先生活的水体突然分开，蛙被隔离为两个种群。千百万年之后，两个种群不能自然交配，此现象属于 A．适应辐射 B．地理隔离 C．生存竞争 D．生殖隔离 ①②③ ① ② ③ ④ A．小岛环境诱导蜥蜴基因发生定向突变 B．上图两种性状比例变化表明两个物种的兴盛与衰退 图9乙岛甲岛C．小岛上蜥蜴的基因库就是全部W和w基因之和D． 图9 乙岛 甲 岛 10．图9为太平洋岛屿鸟类的分布情况，甲岛分布着S、L两种鸟， 乙岛的鸟类是S鸟的迁移后代，下列相关叙述错误的是 A．甲岛所有的鸟类称为一个种群 B．可遗传变异为乙岛鸟类进化提供了可能 C．乙岛的鸟类与S鸟可能具有生殖隔离 D．甲、乙岛的自然条件决定了鸟类的进化方向 11．我国辽河水系和长江水系的中华绒螯蟹成蟹大小、体色、蛋白质含量有着一定的差异，这差异体现了 A．遗传多样性 B．物种多样性 C．群落多样性 D．生态系统多样性 12.下列过程中，能从根本上为自然选择提供原材料的是 A.DNA→DNA B.DNA→RNA C.信使RNA→蛋白质 D.RNA→DNA 13．植物凋落物的分解是生态系统物质循环中必不可少的环节。研究者采集了4个物种的乔木以及每一物种的多个家系的叶片，以不同形式混合并检测分解速率，探索凋落物分解对生态系统功能的影响。研究中涉及的生物多样性包括 ①遗传多样性 ②物种多样性 ③生态系统多样性 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 14、要调查某区域内植物物种的丰富度以及物种分布的均匀度，需要采用的方法是 A．聚合酶链反应 B．测定基因组全序列 C．样方法 D．标记重捕法 15．通过样方法能够调查的是 A．遗传多样性 B．物种多样性 C．生境多样性 D．基因多样性 16.某同学在一片面积为100公顷的草地上对植物物种多样性进行调查，他设计的调查方案中最可行的是 A．在该草地植物密集处设置lm2样方若干，计数每个样方中植物的个体数 B．设置1个lm2样方，计数样方中植物的个体数目 C．随机设置1m2样方若干，计数样方中每种植物的个体数目及种类数 D．调查植物多样性需要准备的工具有：卷尺和绳子、竹桩、显微镜、纸和笔 17.下列各项中符合以自然选择学说为核心的现代生物进化理论观点的是 A、突变、基因重组、染色体变异是生物进化的原材料 B、生物进化的实质在于种