部编版语文二年级下册教学课件-4.邓小平爷爷植树【第1课时】.pptVIP

邓小平爷爷植树 dèng tán nián gé wò bó 邓小平 天坛 年龄 格外 手握 兴致勃勃 wā kěn xuǎn zhuó yí tián fú 挖着 不肯 挑选 茁壮 移入 填了 扶正 读一读 tán ? líng 坛 龄 握 格 zhuó xuǎn tián 选 挖 茁 移 gé wò wā dèng 邓 fú 扶 勃 bó 填 yí 我会认 致 zhì 挥 hūi tiāo（挑选） tiǎo（挑着） 挑 nán（难忘） nàn（灾难） 难 多音字 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 这篇课文介绍了1985年的植树节，81岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种松柏的经过。 说一说课文主要写了什么？ 邓 dèng 书写指导：左右比例匀称、左侧“又”偏上、右侧最后一画细长。 部首：阝 组词：邓小平 邓朴方 造句：邓小平爷爷是改革开放总设计师。 音序：D 结构:左右 我会写 植 zhí 书写指导：左窄右宽，第四笔是点，右部笔画紧凑。 部首：木 组词：植树 种植 造句：3月12日是植树节。 音序：Z 结构:左右 格 gé 书写指导：左窄右宽，左上部横撇、捺伸展盖下。 部首：木 组词：格外 格言 造句：今天的天气格外晴朗。 音序：G 结构:左右 引 yǐn 书写指导：左侧笔画紧凑，右部竖为垂露竖。 部首：弓 组词：引人注目 引力 造句：志愿者的小红帽格外引人注目。 音序：Y 结构:左右 注 zhù 书写指导：左窄右宽，氵成弧形分布。 部首：氵 组词：注目 关注 造句：志愿者的小红帽格外引人注目。 音序：Z 结构:左右 满 mǎn 书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑。 部首：氵 组词：满是 充满 造句：爸爸的额头上满是汗水。 音序：M 结构:左右 休 xiū 书写指导：左窄右宽，最后一步捺画舒展。 部首：亻 组词：休息 修整 造句：为了目标，即使再累我们都不肯休息。 音序：X 结构:左右 息 xī 书写指导：上半部分上下宽窄保持一致，心要托起上半部分。 部首：心 组词：休息 息怒 造句：为了目标，即使再累我们都不肯休息。 音序：X 结构:上下 碧空如洗： 万里无云： 格外： 引人注目： 理解词语 蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 造句：雨后初晴，抬头看天，碧空如洗。 湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 造句：秋天到了，郊外的天空万里无云。 特别，异乎寻常。 造句：妈妈发了奖金，心情格外高兴。 吸引人们注意。 造句：春天到了，花坛里鲜花盛开，其中最引人注目的是月季花。 兴致勃勃： 精心： 茁壮： 笔直： 形容兴头很足。 造句：周末，我们兴致勃勃地去郊游。 用心；专心。 造句：同学们精心地为老师准备节日礼物。 生长旺盛。 造句：我们在党的阳光下茁壮成长。 很直。 造句：我们村里修了一条笔直的马路。 寻找 寻觅 两个词都有“找”的意思。 “劳碌”指“寻找”泛指找，把丢失的找回来，可指具体的人和物，如寻找失物，寻找失踪的人，寻找组织；也可指抽象事物，如寻找真理。“寻觅”多指仔细地搜寻，如寻觅食物，寻觅古代气候的线索，寻觅真理。多用于书面语体。 ①家里的人都忙乱的在寻找，但终于不见。 ②经过一个没有什么吃食可以寻觅，因而显得更加饥饿的冬天，大地春回、万物复苏的日子重新来临了。 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句： 边读边想，课文可以分成几段？ 第一部分(第1自然段)难忘的日子。写1987年4月5号是个令人难忘的日子。 第二部分(第2－4自然段)邓爷爷植树。写邓小平爷爷栽下一棵。 第三部分(第5自然段)美丽地风景。写邓爷爷栽的树茁壮成长，成了天坛公园的一处美丽的风景。 初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了邓小平爷爷做事严肃认真的态度和一丝不苟的精神。 1.轻松找朋友。(连线) fú shǒu　　　tiān tán　　　nián línɡ 　　　zhuó zhuàng 天坛 　 年龄 　 茁壮 　　 扶手 xìnɡ dèng yǐn rén zhù