新人教版四年级数学上册《亿以上数的认识》新疆王勤老师—省级公开课课件.pptVIP

人教版四年级上册数学 亿以上数的认识 王 勤 阿瓦提县鲁迅小学 数级 亿级 万级 个级 十 个 百 千 万 十万 千万 百万 亿 个位 十万位 万位 千位 百位 十位 亿位 千万位 百万位 十亿位 百亿位 千亿位 十亿 百亿 千亿 数位 计数单位 ······ ······ ······ 数位顺序表 怎样读亿以内的数？ 先分级；读数时，先读万级的数，再读个级的数，万级的数按照个级的数的读法来读，读完后在后面加一个“万”字。每级中间不管有几个0，都只读一个0。每级末尾不管有几个零都不读。 怎样写亿以内的数？ 先分级，写数时，从高位写起，先写万级，再写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 你能读出全球人口的数量吗？ 应该怎么读呢？首先应该做什么呢？ 分级 7000000000 读作： 七十 亿 自己读一读： 10040002000 400305000000 亿以上数的读法： 亿以上数的读法，和亿以内数的读法一样，都是从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级。亿级和万级的数都按照个级的读法读，读完后加上一个“亿”或“万”字，每级开始或中间有一个或连续几个0，都只读一个0；每级末尾不管有几个0，都不读。 练一练： 第19页“做一做”： 9200000000 26705000000 508040003000 300700400 试一试，你能写出下面两个数吗？ 三十亿九千万 七千零三亿零二十万 总结方法： 亿以上的数怎么写？ 先看这个数有几级，再从最高级起。 哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 2500000000 49000600000 500407000000 2. 写出下面各组数。 （1）三十 三十万 三十亿 （2）一百零七 一百零七万 一百零七亿 （3）九千二百 九千二百万 九千二百亿 1. 二十五亿 写作： 四百九十亿零六十万 写作： 五千零四亿零七百万 写作： 家庭作业： 数学书第22页练习三 第3、4、5题，写在作业本上。 数学故事 十进制的由来 大概所有的人都是这样从手指与数字的对应来开始学习数的。手指是人类最方便、也是最古老的计数器。 让我们再穿过“时间隧道”回到几万年前吧，一群原始人正在向一群野兽发动大规模的围猎。只见石制箭镞与石制投枪呼啸着在林中掠过，石斧上下翻飞，被击中的野兽在哀嚎，尚未倒下的野兽则狼奔豕突，拼命奔逃。这场战斗一直延续到黄昏。晚上，原始人在他们栖身的石洞前点燃了篝火，他们围着篝火一面唱一面跳，欢庆着胜利，同时把白天捕杀的野兽抬到火堆边点数。他们是怎么点数的呢？ 就用他们的“随身计数器”吧。一个，二个，……，每个野兽对应着一根手指。等到十个手指用完，怎么办呢？ 先把数过的十个放成一堆，拿一根绳，在绳上打一个结，表示“手指这么多野兽”（即十只野兽）。 再从头数起，又数了十只野兽，堆成了第二堆，再在绳上打个结。这天，他们的收获太丰盛了，一个结，二个结，……，很快就数到手指一样多的结了。于是换第二根绳继续数下去。假定第二根绳上打了3个结后，野兽只剩下6只。那么，这天他们一共猎获了多少野兽呢？ 1根绳又3个结又6只，用今天的话来说，就是：1根绳=10个结，1个结=10只。所以1根绳3个结又6只=136只。 你看，“逢十进一”的十进制就是这样得到的。现在世界上几乎所有的民族都采用了十进制，这恐怕跟人有十根手指密切相关。 当然，过去有许多民族也曾用过别的进位制，比如玛雅人用的是二十进制。我想，大家一定很清楚这是什么原因：他们是连脚趾都用上了。我国古时候还有五进制，你看算盘上的一个上珠就等于五个下珠。而巴比仑人则用过六十进制，现在的时间进位，还有角度的进位就用的六十进制，换算起来就不太方便。英国人则用的是十二进制（1英尺=12英寸，l箩=12打，1打=12个）。