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6.3 乘法分配律;学习目标;复习导入;复习导入;探究新知;解法一: 先算出四、五年级一共有多少个班。 (6+4)×24 =10×24 =240(根);根据两种解法,你有什么发现? ;=;(6 + 4)×24 = 6×24 + 4×24;用字母a、b、c分别表示三个数,可以写成:; 两个数的和与一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。这叫作乘法分配律。 ;想想乘法分配律字母公式怎样写?;; (4 + 2)×25 4 ×25 +2 ×25 =6×25 =100 + 50 = 150(人) = 150(人) 答:一共有150人参加这次植树?? (4 + 2) ×25 = 4 ×25+ 2 ×25;;99 × 32;;判断是不是运用了乘法分配律。;(42+35)×2;; 3×17 + 5 ×17 (22 + 44)×30 (18 + 4)×6 18 ×6 + 4 ×6 22×30 + 44 ×30 60×20 + 60×30 60 ×(20 + 30) (3 + 5)×17;课堂小结;;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气,抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心,不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望,作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义,不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气,抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心,不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望,作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义,不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****

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