广东省中山市小榄花城中学政治课件：九年级全册 第八课第一框 建设社会主义精神文明（人教版）.pptVIP

三个文明的关系（P101-102背书） 经济建设（物质文明）————物质基础 政治建设（政治文明）————政治保障 文化建设（精神文明）————精神动力、文化环境、智力支持 社会建设————有利的社会条件 资料一：（十七大报告）要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化必威体育精装版成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 资料二：（十七大报告）大力推进理论创新，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。 资料三：（十七大报告）当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。 活动之一：材料展示：12月4日，浙江金华市近3万名群众自发从四面八方赶到金华市殡仪馆，为舍己救人的英雄孟祥斌送行。11月30日，解放军驻浙江金华某部机要参谋孟祥斌中尉为了挽救一名素不相识的轻生女子，从10多米高的桥上毫不犹豫地跃入冰冷的江水中营救，跳江女子获救，他却献出了宝贵的生命。英雄的事迹感动的中国，成为08年感动中国十大人物。颁奖词：“他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。” 请回答： 1、你还知道哪些感动中国人物和事迹？请讲一讲。 2、感动中国人物身上体现了我国哪些传统美德？你怎样从这些感动人物身上汲取力量，成为对社会有用的人 2月17日由中央电视台举办的“2007 年度感动中国人物”评选活动揭晓。获得感动中国人物的人物是钱学森、闵恩泽、方永刚、谢延信等；还向“嫦娥一号”卫星研制开发团队表达了特别致敬。每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。因此也被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。 根据上面的资料，同学们总结一下，社会主义道德体系目标要求是什么？社会主义思想道德建设主要内容是是什么？ 1、怎样加强思想道德建设（P103-104） 2、社会主义道德 ①核心：为人民服务 ②原则：集体主义 ③重点：诚实守信 活动之二：多媒体展示资料： 1月8日召开的2007年度国家科技奖励大会上，闵恩泽、吴征镒两位科学家获得2007年国家最高科学技术奖。国家最高科学技术奖自2000年设立以来，以其权威性和高达500万元人民币的奖金引起海内外的极大关注。此前，李振声、叶笃正、吴孟超、刘东生、王永志、吴文俊、袁隆平、王选、黄昆和金怡濂10位科学家已荣膺这一奖项。 给科学家颁奖体现我国正在积极推进什么战略？实施这一战略的意义是什么？原因又是什么？作为中学生，你怎样向科学家学习，为祖国繁荣、人民幸福而建功立业？ 1、在当代中国发展先进文化就是建设社会主义 （ ） A、物质文明 B、精神文明 C、政治文明 D、法治文明 B 单项选择 2、发展先进文化的重要内容和中心环节是（ ） A、加强社会主义法制建设 B、加强社会主义教育科学文化建设 C、加强社会主义思想道德建设 D、加强社会主义经济建设 C 3、我国先进文化基础工程是（ ） A、思想道德建设 B、教育、科学、文化建设 C、法制建设 D、民主法制建设 B 江苏市华西村是全国闻名的富裕村，该村原党委书记吴仁宝曾说：“华西村健康长寿的秘诀就是让村民既富口袋又富脑袋。”据此回答1—2题。 1．这里的“口袋”和“脑袋”分别喻………………（ ） A．精神文明和物质文明 B．物质文明和精神文明 C．物质文明和政治文明 D．政治文明和精神文明 2．帮助村民“富脑袋”，就是……………………（ ） A．加快经济发展，不断提高村民的生活水平 B．加强法制教育，增强村民的法律意识 C．加强精神文明建设，提高村民的思想道德素质和科学文化素质 D．加强心理健康教育，培养村民健全的心理素质 B c * 第八课:投身于精神文明建设 一、建设社会主义精神文明 二、灿烂的文明之花 小榄花城中学初三政治备课组 一、建设社会主义精神文明 1、先进文化的前进方向 2、中心环节和基础工程 在生活中，我们可能遇到这样一些行为： 上公交车时你推我搡，互不相让；有人在公共场合因为一点儿小事大吵大闹；遇到困难向人求助时，