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滨淮镇中心学校
训练教学工作考核及奖惩方法
一,指导思想:
为规范学校治理, 进一步提高全体老师教书育人的积极性, 调动和挖掘老师队伍潜力,扎实抓好教学常规工作,改进教学方法,提高 教学质量,特制定本方案;
二,指导原就:
教学质量奖金是学校整体教学质量的表达, 在安排上既要表达全体老师的奉献,又要突出担任监控学科老师的奉献;
完全表达公正,公正,公开,透亮;
与教学质量挂钩,以充分表达奖金的原来作用;三,实施对象:
本校全体在职教职工;四,组织领导:
学校成立老师工作考核领导小组, 考核小组的成员包括校委会人员及老师代表,老师代表可以由老师选举产生,由校长担任组长;
五,实施的方法和程序:
本方案采纳量化考核的方法(具体见考核表),积分将作为老师评优,评先,晋级,表彰,县城考录等主要依据;
每月考核一次,期末进行汇总;
考核的程序:
①由学校考核小组依据平常教学常规检查记录,考试成果记录,考勤记录, 获奖记录, 上级和家长的反馈情形等对每一位考核对象进行评分;
②上报学校行政会议审核;
③将考核结果与考核对象见面;
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④公布考核结果;
学期工作考核: 训练工作得分 +教学工作得分 +教研工作得分即为本学期工作考核的分数;
七,考核结果的使用:
每学期工作考核结果作为教学嘉奖的依据;
学年考核的结果作为年度考核, 评优评先进等的主要依据 (有关细就另行制定);
八,考核内容:
(一)训练教学常规工作
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姓名:
滨淮镇中心学校
老师训练教学常规工作考核表
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扣 分
项目 考核内容 考核要点
分数
班级发生安全事故,班主任负有安全治理责任的,扣
5 分,值周领导和值周老师扣 2 分;
班级有同学乘坐“五小”车辆,引发交通事故的,班主任扣 5 分;
有体罚或者变相体罚同学,发觉一起责任人扣 3 分,
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班级治理( 5 分)
训练工作
造成影响的扣 5 分;
班级有乱收费或者向家长索取财物的责任人每次扣 5
分;
班级园地,图书角等布置有脱落的,没准时布置到位的每次扣 1 分;
班主任有扣分的同班辅导员折半扣分, 英语老师取任
教班班主任的平均分折半;
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卫生工作( 5 分) 1. 学校组织的卫生检查中,卫生区等地有一杂物的扣
0.5 分;
参与会议迟到或早退,一次扣 1 分;
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考勤工作( 10 分)
教学任务( 5 分)
岗位规范( 5 分)
无故不按规定参与升旗仪式,每次扣 1 分;
面相考勤每周统计,每月汇总,迟到一次扣 0.5 分, 早退一次扣 0.5 分,旷职一天扣 2 分;
未落实学校布置的工作,不按时完成工作任务的, 每次扣 1 分;
庄重监考和阅卷纪律,因事因病请假的扣 0.5 分,迟
到的扣 1 分,缺席的扣 2 分;
课堂教学常规检查中有一次不规范的扣 1 分;
上班时间上网谈天,看电影,玩嬉戏,做微商的,有一次扣 1 分;
带手机进堂的发觉一次扣 1 分,在课堂上接打手机扣
2 分;
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业务资料( 5 分) 在教学工作检查中, 被定为“优秀” 的得 5 分,“良好” 的得 4 分,“一般”的得 3 分;
教 1. 语文,英语学科每周各开设至少一节课外阅读指导
学 课;有一次不到位的扣 1 分;
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工 双语教学( 5 分) 作
师生不能做好肯定数量的读书笔记扣 2 分;
校内“双语”阅读指导课观摩活动有一次不参与的扣
1 分;
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老师竞赛( 5 分)
同学竞赛( 5 分)
老师在训练主管部门组织的各类优质课评比或者基
本功竞赛中, 在市级及以上获奖的计 5 分;在县级获一,二,三等奖的分别计 4,3,2 分;镇级获一,二等奖的分别计 3,2 分;
训练学会组织的折半积分;
当年获得市县学科带头人或教学能手称号的, 市级计
5,4 分;县级分别计 4,3 分;
辅导同学在县级及以上训练主管部门组织的各类现场
竞赛中获得团体一等奖的计 5 分,二等奖的计 4 分;个人获得一, 二,三等奖的, 每人次分别计 2,1.5 ,1 分;
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同学作品发表( 5
分)
辅导同学作品在县级以上刊物上发表
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