广东省中山市小榄花城中学政治课件：九年级全册 第一课第一框 我对谁负责 谁对我负责 （人教版）.pptVIP

框一：我对谁负责 谁对我负责 小榄花城中学初三政治备课组 对自己的行为负责 什么是责任? 不同的角色，不同的责任 一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没办法，回家找爸爸，爸爸问：“玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么你应该赔偿。”孩子沮丧地说：“我没有钱。”爸爸说：“我替你付，但你将来参加工作以后必须还给我。” 这个少年应该赔钱给店主吗？ 爸爸该为孩子支付赔款吗？ 你赞成爸爸的决定吗？ 列出你认为在法律和道德范围内应该做的事情和不应该做的事情 应该做的事 不应该做的事 完成学习任务 孝顺父母 关心班集体 真诚待人 爱护公物 遵守社会公德 热爱祖国 荒废学业，无心向学 恶意对抗父母教育 损坏公物 违反学校纪律 影响他人学习 破坏环境 不讲诚信 责任的两层含义—— 你可以说，责任是一个人应当做的事情。 你也可以说，责任是不应该做某些事情。 责任心以情感为基础 责任心靠意志来维持 责任心的强弱通过行为来体现 一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防队员正在灭火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动……许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。 在救灾过程中，哪些人承担了责任？ 他们分别承担了什么责任？ 领 导 消防员 战 士 医 生 民政部门 中学生 决策指挥 救火抢险，拯救伤员 搜救生存者，清理废墟 救死扶伤，抢救伤病者 运送救援物资 义务捐款 责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 写出自己现在所扮演的五个主要角色，并写出每个角色的责任 角 色 责 任 子女 学生 朋友 普通公民 社会成员 孝敬父母 遵守纪律，认真学习 忠诚、互助、互谅 关心国家、热爱祖国 维护正义、保护环境 随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。 我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。 只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 要对自己负责 他人要对我负责 我们要互相负责 小含忘了把作业本带到学校，组长答应帮忙打个“掩护”，却没有履行自己的承诺。老师看到未交作业同学的名单很生气。小含向老师保证她的作业已经完成，但老师一定要看到作业本才相信。小含要回家拿作业本、老师说：“这样会耽误你上课，还是请你的家长送过来 吧。”小含的妈妈正在外地出差，她打电话给爸爸，但爸爸正在采访途中，无法赶过来。小含感到很困惑：“谁对我负责？” 结合小含的事例填写下表 谁负有责任 责任是 什么 应当向谁 负责 如果你是组长，你会怎么做，为什么？ 对于小含的困惑，你能做出什么解释？ 这一事件的根源在于小含自己忘记了带作业本。人需要对自己的行为负责，为自己的行为承担责任。 如果已经出现了不负责任的行为，就应该勇于承担该行为的后果，面非推卸、逃避责任。纠正过失，也是一种负责任的表现。 我们的成长过程中，就是不断承担新责任的过程。例如，第一次自己穿衣服，第一次为妈妈端上一杯水，第一次为班级打扫卫生，第一次把废旧电池收集起来放到指定地点…… 在你当前的生活中： 有哪些责任是你独自承担的？ 有哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？ 如果我们不承担这些责任，会有什么后果？ 只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 在生活中，我们无时不在受惠于他人对我们负有责任： 父母为我提供衣食，他们在履行养育子女的责任 老师帮助我学习，他们在履行教书育人的责任 过马路时，警察为我提供安全保障，他们在履行维护交通秩序的责任 我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。 根据课本的五个镜头，填写表格 对自己的影响 对他人的影响 对社会的影响 镜头一 镜头二 镜头三 镜头四 镜头五