高中物理静态平衡受力分析.pdfVIP

受力分析精讲（ 1） 动力学问题是指涉及力和运动关系的问题，在整个物理学中占有非常重要的地位，是高考的 热门考点。我们需要熟练判断出研究对象的受力（重力、弹力、摩擦力）情况，对于物体受力动 态变化的情况，我们还需要借助一些方法来分析判断。 一般来说，对于处于静态平衡的物体，我们一般采用 力的合成与分解法 ，正交分解法 以及整 体法与隔离法 去分析；对于动态平衡问题，我们多采用 图解法 、假设法 、临界法 ，相似三角形法 等方法去解决。 知识点 1 ：弹力有无的判断 假设法 ：假设将与研究对象接触的物体解除接触，判断研究对象的运动状态是否发生改变， 若运动状态不变，则此处不存在弹力；若运动状态改变，则此处一定存在弹力。 替换法 ：例如用细绳替换装置中的杆件，看能不能维持原来的力学状态，如果能维持，则说 明这个杆提供的是拉力；否则，提供的是支持力。 状态法 ：由运动状态分析弹力，即物体的受力必须与物体的运动状态相符合，依据物体的运 动状态，由二力平衡 (或牛顿第二定律 )列方程，求解物体间的弹力。 例 1：如图所示，物体 A 靠在竖直墙壁上，在竖直向上的力 F 作用下， A、 B 一起匀速向上运动。则物体 A 和物 体 B 的受力个数分别为 ( ) A ．2,3B ．3,4C ．4,4D ．5,4 解析：弹力是摩擦力产生的必要条件，两接触面间存在摩擦力，则接触面间一定有弹力；但两接触面间存在弹力，却不一定存在 摩擦力。要有摩擦力还要具备以下两个条件：①两接触面不光滑；②接触的两物体间存在相对运动或相对运动趋势。 例 2：如图所示，质量分别为 m、2m 的物体 A 、B 由轻质弹簧相连后放置在匀速上升的电梯内，当电梯钢索断 裂的瞬间，物体 B 的受力个数为 ( ) A ．2B ．3C．4D ．1 例 3：如图所示，甲、乙两弹簧秤长度相同，串联起来系住一个 400N 重物 .两弹 簧秤量程不同：甲量程为 500N ，乙量程为 1000N.这时两弹簧秤读数大小应当， 两弹簧秤簧伸长长度相比较，应当是． 例 4：右图所示，为一轻质弹簧的弹力 F 和长度 l 大小的关系图象，试由图线确定： (1) 弹簧的原长； (2) 弹簧的劲度系数； (3) 弹簧长为 0.20m 时弹力的大小． 知识点 2 ：静摩擦力有无及方向大小的判断 1.静摩擦力产生的条件： 接触面间有压力 、接触面粗糙 且有 相对运动趋势 . 2.平衡条件法 当相互接触的两物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，可根据 二力平衡条件 判断静摩擦 力的存在与否及其方向 . 3.假设法 ：利用假设法进行判断时，可按以下思路进行分析： 例 5：指明物体 A 在以下四种情况下所受的静摩擦力的方向。 (1)物体 A 静止于斜面上，如图甲所示。 (2)物体 A 受到水平拉力作用而仍静止在水平面上，如图乙所示。 (3)物体 A 放在车上，在刹车过程中 A 相对于车厢静止，如图丙所示。 (4)物体 A 在水平转台上，随转台一起匀速转动，如图丁所示。 解析：先假设接触面光滑，再分析在假设条件下物体是否发生相对滑动，若滑动，说明原来物体有相对运动趋势，且相对运动趋 势与假设条件下的滑动方向相同；若不滑动，则说明原来物体就没有相对运动的趋势。 例 6：如图所示，某粮库使用电动传输机向粮垛上输送麻袋包，现将一麻袋包放置在倾斜的传送带上，与传送 带一起向上匀速运动，其间突遇故障，传送带减速直至停止。若上述匀速和减速过程中，麻袋包与传送带始终 保持相对静止，下列说法正确的是 ( ) A ．匀速运动时，麻袋包只受重力与支持力作用 B ．匀速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上 C ．减速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向下 D ．减速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上 4.摩擦力的计算 1.计算摩擦力时，应先判断是静摩擦力还是滑动摩擦力 . 2.滑动摩擦力用 F ＝ μFN 计算，其中 FN 为接触