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关于观察作文评语 精选 1. 细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。 2. 你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。 3. 自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。 4. 字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。 5. 家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧! 6. XX同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地正确地认识周围事物包括人。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?” 7. ××同学，你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。 8. 如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。 9. 第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。 10. 她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。 11. 简单交待时间,地点和结果… 12. 语言简练,规范,开篇吸引人 13. …以…开头,较有新意前因后果娓娓道来 14. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象 15. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境 16. 开头直奔主题,也是一种写法 17. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼, 18. 反问句开头,吸引读者 19. 开头直奔主题,让人一目了然 20. 开头点题,用词很吸引人 经典 1. 场面和气氛描写为文章增色不少; 2. …对精彩地方进行简单描述;点面结合 3. 简单介绍情况,自然过渡到下一段; 4. 情境描写调动起悬念; 5. 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动 6. 简要叙述前因,进行铺垫 7. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写 8. 将…改成…更合适些, 9. 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动 10. 叙事中夹写景,以已度人,将心比心 11. 拟人化语言使文章更显得生动活泼 12. 外形描写十分有趣,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力 13. 用了列数字,举例子的方法,很形象 14. 过渡自然,每一段交待得很清楚 15. 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动 集锦 1. 采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美这部分还可以展开写以小见大,表现… 2.