消防安全主题班会.docVIP

消防安全 教学目的 1、　让学生们树立消防安全意识， 2、了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识， 3、提高学生的自护、自救能力。 教学重难点 了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识， 课时 1课时 教学方法 讲授法、讨论法 案例分析 教学准备 1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。 2、了解一些防火安全知识。 活动过程：1、导入：? 同学们，火推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。　 叙述火灾案例和观看火灾视频。 1.通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。 2020年3月30日15时，四川省凉山彝族自治州西昌市泸山发生森林火灾，截至3月31日16时，火灾过火面积1000余公顷，毁坏面积为80余公顷。目前已造成19人遇难，其中18名为打火队员，1名为当地向导。 2006年10月8日上午九时,中国地质大学（武汉）北校区男生宿舍第22栋一寝室起火,校方保卫人员用灭火器及时扑救,四个床位烧毁了两个。起火时寝室里没人,台灯没有关闭,电线短路引发火灾。2004年10月2日晚8时25分许,××大学一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故,致使配置给该舍使用的箱子架,物品柜等设施因火灾被损,另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁.具体原因是:有同学违反学生公寓管理制度,在宿舍内私自使用大功率电器时而造成的(寝室当时无人),插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层,水烧干后自燃,并引燃临近的易燃品。2002年1月4日晚9时许,××大学一学生公寓523宿舍发生一起火灾事故,致使配置给该舍使用的长条桌,物品柜等设施因火灾被损,另有价值4000余元的学生个人财物被烧毁.具体原因是:由于该舍两名同学将应急灯长时间充电(13小时,寝室当时无人),使蓄电池过热,引燃桌下纸箱内的易燃。2001年11月3日下午,××大学一学生公寓504宿舍发生一起火灾事故,致使配置给该舍使用的照明,床板,物品柜等设施因火灾被损,另有价值1万余元的学生个人财物被烧毁.该公寓住的全部是女生,火灾发生时该舍无人.具体原因是:人文学院01级两名女学生违反学生公寓管理制度,将烧水的热得快放在暖壶里烧水,人走时忘断电源以至酿成火灾。 发生火灾，怎么办？ 发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。 学校消防我们应该做什么？ 学生宿舍安全防火六不要　　（1）不要在寝室吸烟；　　（2）不要在寝室使用煤油炉或其它明火煮食；　　（3）不要随便把灯泡乱拉入蚊帐内照明； 　　（4）不要随意乱拉乱接电线和使用电炉；　　（5）不要用蜡烛照明看书，防止看书睡着后碰倒，与可燃物接触引起火灾；　　（6）不要将吹风机和电熨斗放在可燃物上面，用后要拔下插头，以免时间过长造成事故。4、灭火的四种基本方法 （1） 隔离法：将着火的地方或物体与周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因缺少可燃物质而停止。实际运用时，如将可靠近火源的可燃、易燃和助燃的物品搬走；把着火的物体移到安全的地方；关闭可燃气体、液体管道的阀门，减少和终止可燃物质进入燃烧区域等。 （2）窒息法：阻止空气流入燃烧区域或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。实际应用是时，如用石棉毯、湿麻袋、黄沙、灭火器等不燃烧或难燃烧物质覆盖在物体上；封闭起火的船舱、建筑的门窗、孔洞等和设备容器的顶盖，窒息燃烧源。 （3） 冷却法。将灭火剂直接喷射到燃烧物上；以降低燃烧物的温度。当燃烧物的温度降低到该物的燃点以下，燃烧就停止了。或者将灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上，防止辐射热影响而起火。 5、火灾发生时如何逃生 　现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。一旦楼房着火，应当按以下方法逃生： 　　（1）当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。 　　（2）起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。 　　（3）千万不要从窗口