人教新课标一年级下册数学《平面图形拼组》教案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 必威体育精装版 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 《平面图形拼组》教学设计 课 题 图形的拼组 课 时 教 学 目 标 1．使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语文描述长方形、正方形的边的特征；使学生初步感知所学图形之间的关系 。 2．通过观察、操作活动，使学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形的一些特征；感知所学图形之间的关系 3．通过大量拼摆图形，发现图形可由简单到复杂的变化及联系，感受图形的美。通过数学活动，培养学生用数学进行交流、合作探究和创新的意识。 教学重点 体会所学平面图形的特征，并能用自己的语文描述长方形、正方形的边的特征。 教学难点 初步感知所学图形之间的关系。 教学方法 启发式 教学手段 媒体、图片 课型 新授 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 一、创设情境 二、教学互动 图形的拼组 教师带来了几张漂亮的图片，让学生认真观察并思考图片是由哪些平面图形拼组成的。（课件出示） 你们想自己拼一拼这些图片吗？今天我们就来学习平面图形的拼组 （1）引导探究长方形的拼组。 1）想一想：用用两个一样的长方形可以拼成什么平面图形？ 2）拼一拼：利用手中的图形拼一拼 3）说一说：利用两个一样的长方形拼成了什么图形 学生欣赏图片 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 三、巩固练习 小结：利用两个一样的长方形可以拼成长方形也可以拼成正方形。 （2）自主探究正方形的拼组。 你能用几个正方形拼成其他的图形吗？ 出示要求： 想一想：你准备用几个相同的正方形拼一拼，可以拼成一个什么样的图形。 拼一拼：利用手中的学具拼一拼。 说一说：把你用正方开拼成的图形和你的同桌说一说。 （3）小组合作，探究三角形的拼组。 利用几个三角形可以拼组成什么图形呢？ 学习提示： 想一想：你准备用三角形拼成什么图形，需要几个三角形。 拼一拼：利用手中的三角形拼一拼，看看拼出来的图形和你想象的是否一样。 说一说：和小组的同学说一说自己用三角形拼成了什么图形。 指导学生完成练习一第4、5题。 学生先动脑想一想，再动手拼一拼，然后动口说一说。 学生自主探究，全班交流。 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 四、课堂小结 （1）联系生活说一说。 生活中有很多地方利用了平面图形的拼组，你能说一说吗？ （2）欣赏拼组的图形，引导学生谈感受。（课件出示） 板 书 设 计 平面图形的拼组