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课题:Unit 2 This is my sister.
第二课时Section A 2a-3c
【学习目标】
1. 复习词汇father mother boy girl b rother this that you’re his her friend
2. 学习词汇parents grandfather grandmother grandparents sister these
those he she they son daughter
3. 句型this /that /he /she Is …. they/these/those Are….
【重难点】
掌握本节课的生词,并学会运用指示代词、人称代词介绍自己或他人的亲属。
【学法指导】
通过已学音标拼读生词,然后相互读单词。对于不会
的可查阅教辅去理解,然后一起读或个别认读。
预习案
一、预习指导:
1. Are these/those…? 是一般疑问句,意为“这/那(些)是……吗?”,用Yes, they are. 或No, they arent.来回答。例如:
Are these your friends? 这是你的朋友们吗?
Yes, they are.是的。
2.who意为“谁;什么人”,是一个疑问代词,用于对人的身份进行询问。whos是who is的缩写形式,用于对单个人进行询问,回答时常用Hes/Shes/Its…。who’re (=who are)用于对两个或两个以上的人进行询问,回答时常用They’re (=They are)… 。例如:
—Who is that boy? 那名男孩是谁?
—He’s my cousin. 他是我的堂弟。
—Who are they? 他们是谁?
—They’re my brothers.
他们是我的弟弟们
3.Well, have a good day! 祝你过得愉快!
Have a good day!(=Have a nice day!)是一句祝福的话语,意为“祝你过得愉快”。经常用于谈话或打电话结束时向对方表示祝福,对方常会回答“You, too”,意为“也祝你过得愉快”。例如:
—Have a nice weekend!
祝你过个愉快的周末!
—Thanks. You, too.
谢谢!也祝你周末愉快!
—Have a good holiday! 祝你假期愉快!—Thank you. 谢谢!
二、复习巩固
翻译:
1.这些是我的朋友们.。
2.那些是她的姐妹们。
3 . 这位是我的好朋友。
4 . 这是她兄弟。
5. 那是他的父亲。
三、在预习过程中,你感觉最难的有哪些部分?
探究案
合作完成听力2a 2b.并根据2b照片中的人物进行问答。
小组展示。
对抗小组开展竞赛,展示自己的对话.(完成3a)
4.小组讨论Is Li Fang your friend? 和 Is Jim your friend?的回答。为什么?
_______________________________________________________________
检测案
一、选择题
1.My family _________all at home.
A. am B. is C. are D. be
2.—Who’s that?
—I don’t know. I think _________is Mrs Green.
A. he B. she C. it D. this
二、按要求完成下面的句子
1. this, his, is, daughter.(连词成句)
_____________________.
2. Those are my sisters.改为单数句)
_______________________.
3. This is my brother.(改为复数句)
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