高考理科数学通用版三维二轮专题复习专题检测:(六) 复数、算法、推理与证明 Word版含解析.docVIP

高考理科数学通用版三维二轮专题复习专题检测:(六) 复数、算法、推理与证明 Word版含解析.doc

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精品 Word 可修改 欢迎下载 必威体育精装版 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 专题检测(六) 复数、算法、推理与证明 一、选择题 1.(2021·全国卷Ⅰ)下列各式的运算结果为纯虚数的是(  ) A.i(1+i)2  B.i2(1-i) C.(1+i)2 D.i(1+i) 解析:选C A项,i(1+i)2=i·2i=-2,不是纯虚数;B项,i2(1-i)=-(1-i)=-1+i,不是纯虚数; C项,(1+i)2=2i,2i是纯虚数; D项,i(1+i)=i+i2=-1+i,不是纯虚数. 2.(2021·石家庄质检)在复平面内,复数eq \f(1,?1+i?2+1)+i4对应的点在(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 解析:选D 因为eq \f(1,?1+i?2+1)+i4=eq \f(1,1+2i)+1=eq \f(1-2i,?1+2i??1-2i?)+1=eq \f(6,5)-eq \f(2,5)i,所以其在复平面内对应的点为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(6,5),-\f(2,5))),位于第四象限. 3.(1)已知a是三角形一边的长,h是该边上的高,则三角形的面积是eq \f(1,2)ah,如果把扇形的弧长l,半径r分别看成三角形的底边长和高,可得到扇形的面积为eq \f(1,2)lr; (2)由1=12,1+3=22,1+3+5=32,可得到1+3+5+…+2n-1=n2,则(1)(2)两个推理过程分别属于(  ) A.类比推理、归纳推理 B.类比推理、演绎推理 C.归纳推理、类比推理 D.归纳推理、演绎推理 解析:选A (1)由三角形的性质得到扇形的性质有相似之处,此种推理为类比推理;(2)由特殊到一般,此种推理为归纳推理. 4.(2021·成都一诊)执行如图所示的程序框图,如果输出的结果为0,那么输入的x为(  ) A.eq \f(1,9) B.-1或1 C.1 D.-1 解析:选B 当x≤0时,由-x2+1=0,得x=-1;当x0时,第一次对y赋值为3x+2,第二次对y赋值为-x2+1,最后y=-x2+1,于是由-x2+1=0,得x=1,综上知输入的x值为-1或1. 5.(2021·全国卷Ⅱ)甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩.老师说:你们四人中有2位优秀,2位良好,我现在给甲看乙、丙的成绩,给乙看丙的成绩,给丁看甲的成绩.看后甲对大家说:我还是不知道我的成绩.根据以上信息,则(  ) A.乙可以知道四人的成绩 B.丁可以知道四人的成绩 C.乙、丁可以知道对方的成绩 D.乙、丁可以知道自己的成绩 解析:选D 依题意,四人中有2位优秀,2位良好,由于甲知道乙、丙的成绩,但还是不知道自己的成绩,则乙、丙必有1位优秀,1位良好,甲、丁必有1位优秀,1位良好,因此,乙知道丙的成绩后,必然知道自己的成绩;丁知道甲的成绩后,必然知道自己的成绩,因此选D. 6.(2021·石家庄一模)若z是复数,z=eq \f(1-2i,1+i),则z·eq \x\to(z)=(  ) A.eq \f(\r(10),2)B.eq \f(\r(5),2) C.1 D.eq \f(5,2) 解析:选D 因为z=eq \f(1-2i,1+i)=eq \f(?1-2i??1-i?,?1+i??1-i?)=-eq \f(1,2)-eq \f(3,2)i,所以eq \x\to(z)=-eq \f(1,2)+eq \f(3,2)i, 所以z·eq \x\to(z)=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,2)-\f(3,2)i))eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,2)+\f(3,2)i))=eq \f(5,2). 7.(2022届高三·兰州诊断考试)图中的程序框图的算法思路来源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”,执行该程序框图,若输入a,b,i的值分别为6,8,0,则输出的i=(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 解析:选B 执行程序框图,可得a=6,b=8,i=0;i=1,不满足ab,不满足a=b,b=8-6=2;i=2,满足ab,a=6-2=4;i=3,满足ab,a=4-2=2;i=4,不满足ab,满足a=b,故输出的a=2,i=4. 8.(2022届高三·湖南十校联考)执行如图所示的程序框图,若输出S的值为-20,则判断框内应填入(  ) A.i3? B.i4? C.i4? D.i5? 解析:选D 由程序框图可得,第一次循环,S=10-2=8,i=2;第二次循环,S=8-4=4,i

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