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赵溪小学五年级暑假语文分层作业 一、“乐在读书”书签设计 1、作业内容：为了营造浓浓的书香氛围，培养学生多读书，爱读书，读好书的习惯，特在假期举办“乐在读书”书签设计活动，作品主要以“我读书，我快乐”为主题。 、2作业建议： 作品主题鲜明,画面清晰，色彩明快，形状各异，能表达设计意图，蕴含浓厚的书香气息画面美观,具有文化艺术气息。 ）作品可以以手工制作成的书签的样式呈现，也可以以绘制书签形象的设计稿的样式呈现，设计作品电脑制作、手绘均可，大小适中，并注明设计意图。二、“访谈交际型”作业 .作业内容： 鼓励学生利用暑假时间走进社会，去对感兴趣的人或事进行采访，锻炼培养学生在生活中的交际能力。 .作业建议：根据访谈计划，制定访谈提纲，梳理访谈记录和体会，最后完成一份调查报告. 三、“参观游览型”作业 、1作业内容：让学生借助暑假时机和父母外出旅游，在愉悦的旅行中学语文、用语文。 2、作业建议：旅游中，注意收集保留旅游景点的门票，了解门票上的信息；收集当地的地图、景点的游览路线图，能大致辨认方向；摘记景点中的介绍词、提示语等，收集相关的传说故事等，进行分类整理等。 四、“快乐阅读”活动： 可以有选择性的阅读学校推荐的七、八月份阅读书目，并做好笔记，写一定数量的读后感。 五、制作“我的成长册” 1、作业内容：让我们回过头来看看自己走过的足迹，动手制作一本“我的成长册”。我们可以大体上规划成几个板块，如“成长记录”“我的照片”“我的爱好”“优秀作业”“作品展示”“我读过的书”“我的旅游经历”等。 2、作业建议：至少制作6页个人成长档案。内容为以上七个方面，每方面中你自己都是主人公，形式注意图文结合，手写和电脑打印均可，纸张A4，电脑打印稿。