学校文化建设文化战略纲要的设计与实施.ppt

第四部分 形象力子系统 一、基础性视觉要素 （一）基础性视觉要素的设计 11.学校、幼儿园标准印刷字体规范（1组。至 少包括标准印刷字体10条） 12.校标（园标）、校名（园名）标准字与辅助 图形的组合规范（至少包括：横式组合、竖 式组合、上下组合、简称组合各一套） 13.学校、幼儿园禁用规范（至少包括：横式组 合、竖式组合、上下组合、简称组合等不同 情况下的禁用规范各一套） 第四部分 形象力子系统 一、基础性视觉要素 （二）基础性视觉要素在几大系统的具体运用 1.基础视觉要素在办公用品上的具体运用 2.基础视觉要素在导示系统中的具体运用 3.基础视觉要素在教务、教学系统中的具体运用（例如：备课 本、教 案纸） 4.基础视觉要素在教室内的具体运用（例如：班级内部布置、 课表的 设计、后墙板报） 5.基础视觉要素在教学楼、办公楼外的后勤系统中的具体运用（例如： 食堂、餐厅、 浴室、卫生间、汽车房、配电室的装饰。但不含导视 牌上的运用。） 6.基础视觉要素在对外宣传（传播）系统中的具体运用（例如：宣传 页、宣传画册、展板、对外用的资料袋、礼 品、礼品包装物、光 盘封面等） 学校文化建设简论----中小学、幼儿园《文化战略纲要》的设计与实施 ----中央教育科学研究所基础教育研究中心 李继星 （本稿对外严格必威体育官网网址，仅限有关单位内部讨论使用） 特别说明 从2003年到2006年，李继星研究起草了中小学、幼儿园《文化战略纲要》撰写提纲征求意见稿第一稿，并于2006年8月在教育部基础教育司、中央教育科学研究所共同牵头的十四个“国家现代学校制度实验区”内公布，在较大范围内进一步征求意见。 特别提示：该《提纲》以设施完善并有较好的文化建设基础的高中为蓝本。幼儿园、小学、初中和文化建设基础较弱的普通高中可大量删减。各学段、各类型的学校均可根据本学段、本类型、本校特色等具体情况对本《提纲》进行增、删、改。 《文化战略纲要》的一级框架 前言、序、目录 第一部分 概述 第二部分 精神力（精神文化）子系统 第三部分 执行力子系统 第四部分 形象力子系统 第五部分 生效、解释、实施、评价与修订 结束语、著作权说明、联络方式 前言、序、目录 前言 序（或称《序言》。可独立，也可与《前言》合并。最好以校长的名义发布。） 目录 第一部分 概述 （尽量限制在3000字以内） 一、学校文化建设相关概念 （一）文化 （二）学校文化 （三）学校文化战略 （四）学校文化建设 第一部分 概述 （尽量限制在3000字以内） 二、学校文化建设概要 （一）指导思想 （二）基本目标 （三）实施原则 （四）基本内容 （五）实施步骤 （六）基本策略与方法 第一部分 概述 三、学校简介、校史、主要荣誉和未来展望 （一）现况简介 （二）校史 （三）历届校长、书记 （四）主要荣誉 1．学生的主要荣誉 2．学校和校内各部门的主要荣誉 3．校长、教职工的主要荣誉 （五）未来展望（含发展态势、前景的概括性介绍） 第二部分 精神力（精神文化）子系统 要素： 一、办学核心理念 二、学校的系列二级理念 三、学校的发展目标 四、学校使命、培养目标 五、校训（园训）