05_第五章_预应力混凝土工程.pptx

第五章 预应力混凝土工程; 概述： 1、预应力混凝土： 在结构或构件承受使用荷载前，对受拉区的混凝土预先施加压应力, 以抵消或减少使用荷载作用下产生的拉应力。 2、施加预应力的目的： ①提高结构或构件的抗裂度； ②提高结构或构件的刚度； ③充分发挥高强钢材的作用； ④把散件拼成整体。;3、施加预应力的方法： 张拉结构或构件受拉区中的预应力钢筋，并锚固在其端部，将钢筋的弹性收缩力传递到混凝土构件上，即产生预应力。 4、预应力混凝土的施工方法： 按施加应力方式分：先张法 后张法 按预应力筋的粘结状态分： 有粘结预应力混凝土 无粘结预应力混凝土;第一节 先张法施工;夹具;一、先张法施工的设备;重力式;锚桩式台座;槽式台座;（二）夹具：;锥销夹具;固定端镦头夹具;;镦头梳筋板夹具（制作预应力圆孔板用）;拉杆式千斤顶;（三）张拉机械;;;电动螺杆张拉机的工作原理图;二、先张法施工工艺;;2、控制应力及最大应力：;3、张拉要点：;（二）混凝土浇筑与养护：;(三) 预应力筋放松：;横梁;第二节 后张法施工;;一、预应力筋、锚具和张拉机具;（一）单根粗筋（直径18～36mm）：;螺丝端杆锚具;帮条锚具;下料长度的计算;3、张拉设备：;YC60型千斤顶;（二）钢筋束、钢绞线束：;JM12锚具;KTZ型锚具;(a)组装图;多孔夹片锚固体系;多孔锚固体系构造图;;2、筋的制作： 工序：冷拉→下料→编束。 下料长度 l ： 两端张拉： l ＝l0＋2a 一端张拉： l ＝l0＋a＋b a－－张拉端留量（600～850mm，由机具定） b－－非张拉端外露长度（80～100mm） 3、张拉设备： 锥锚式千斤顶（YZ60、YZ85） ――用于KT－Z及钢制锥形锚具； 穿心式千斤顶（YC60、YC120） ――用于KT－Z及JM－12、JM－15锚具 大孔径穿心式千斤顶（YCD、YCQ、YCW型） －－用于大吨位钢绞线束（群锚） ;锥锚式千斤顶构造简图;YCD型千斤顶工作示意图;;YCQ型千斤顶的操作顺序;（三）钢丝束：;锥形螺杆锚具;2、钢丝束制作：下料→编束→安锚具。 （1）下料长度：用钢质锥形锚具时，同钢筋束; 用锥形螺杆锚具时—— （2）下料方法： 采取应力下料，控制应力取300N/mm2。 （3）编束： 测量直径，同束误差≯0.1mm； 3、张拉设备： 锥锚式双作用千斤顶； 拉杆式千斤顶； 穿心式千斤顶。;钢丝束的编束;锥形螺杆锚具与拉杆式千斤顶的安装示意图;二、后张法施工工艺（一）孔道留设：;胶管与阀门连接;金属螺旋管;螺旋管的连接;(二)预应力筋张拉：;3、张拉顺序：;4.张拉方式：;（三）孔道灌浆：; （四）无粘结预应力混凝土施工：;无粘结筋张拉端凹口作法;2;3.铺设： ;锚头端部处理方法;张拉端凹入式构造;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。8月-218月-21Monday, August 2, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:05:4508:05:4508:058/2/2021 8:05:45 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。8月-2108:05:4508:05Aug-2102-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:05:4508:05:4508:05Monday, August 2, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。8月-218月-2108:05:4508:05:45August 2, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。02 八月 20218:05:45 上午08:05:458月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。八月 218:05 上午8月-2108:05August 2, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志