现代企业用人标准选人方法.pptxVIP

;现代企业选人方式的发展;第一部分：现代企业用人标准;人员选拔考察的要素;一般认知能力测验（一）;一般认知能力测验（二）;逻辑推理能力：根据已有的信息发现和理解事物的关系。;情绪智力（Emotional Intelligence）;The BarOn EQ-I 例题：; 这张脸在多大程度上表达了下面每一种情绪？ 1．没有表现出快乐 1 2 3 4 5 非常快乐 2．没有表现出悲伤 1 2 3 4 5 非常悲伤 3．没有表现出恐惧 1 2 3 4 5 非常恐惧 4．没有表现出惊讶 1 2 3 4 5 非常惊讶 5．没有表现出激动 1 2 3 4 5 非常激动; 这张脸在多大程度上表达了下面每一种情绪？ 1．快乐 1 2 3 4 5 2．悲伤 1 2 3 4 5 3．恐惧 1 2 3 4 5 4．惊讶 1 2 3 4 5 5．激动 1 2 3 4 5;个性特征;人格的五因素模型得到大量研究尤其是跨文化研究的支持。 五个因素是稳定的，研究发现人们在30岁以后人格特征几乎不变。 责任心维度与绩效有着最强的正相关 设定较高目标 较高绩效期望 对管理有正面反应;; 使用最为广泛的测验，每年超过1百万 分为四个维度 如何与环境互动—外向的(E)/内向的( I ) 如何适应环境——判断的(J)/知觉的(P) 搜集何种信息——感觉的(S)/直觉的(N) 如何做出决定——思维的(T)/情感的(F) ;基本动机;高成就动机者的特点：;权力动机;亲和动机;人际技能与心理健康;第二部分： 选拔方法;常用招聘选拔方法;评价中心技术简介;评价中心技术的发展;面试——结构化面试;结构化面试的特点;例题：;无领导小组讨论;适合考查的能力和特征包括：;例题：怒海逃生;活动要求： 每个人在5分钟之内完成自己的排序，不许再改动； 用40分钟进行小组讨论，对排序达成一致。注意；如果讨论中使用投票、交易、平均意见和投币的方法，则都被扣分。 最后共同推举一个人汇报讨论结果。;优点：;不足：;公文筐测验;公文筐测验特点;角色扮演;培养学生的自信心和自尊心 提高人际技能，如沟通、表达、觉察、同感等能力； 参加各种实践活动，增进实际分析、决策能力； 练习、练习、再练习，包括一般能力测试、无领导讨论等； 学会印象管理;谢???大家！;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Wednesday, March 24, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:21:4311:21:4311:213/24/2021 11:21:43 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2111:21:4311:21Mar-2124-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:21:4311:21:4311:21Wednesday, March 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2111:21:4311:21:43March 24, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。24 三月 202111:21:43 上午11:21:433月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 2111:21 上午3月-2111:21March 24, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/24 11:21:4311:21:4324 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:21:43 上午11:21 上午11:21:433月-21