2.3地球的内部 课件 .pptVIP

;学习目标： 1、知道科学家们根据一些自然现象来推测地球内部的构造。 2、知道地球的内部结构。 3、能够制作地球结构的模型。; 火山;; 地热; 地震;通过地震断裂痕迹了解地球的内部结构。;地震时产生的由地震中心向四周扩散的地震波。;自学指导： ;地壳;拓展资料： 1910年，南斯拉夫地震学家莫霍洛维奇发现地震波在传到地下33千米处地震波通过此界面后，横波和纵波的速度都突然增加。也就是地壳和下面物质的分界面。1914年，美国地震学家古腾堡发现地下2900多千米深处存在着??一个不同物质的分界面。以后，人们为了纪念他们，分别将其命名为“莫霍面”和“古腾堡面”。用这两个面，把地球内部划分为地壳、地幔和地核3个圈层。 ;地 壳;;制作活动：我的“地球”;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。***** 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。**** 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。***** 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。**** 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。***** 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。*** 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。****