管理经济学第六章垄断竞争与寡头(山西财经大学,赵红梅).pptxVIP

管理经济学第六章垄断竞争与寡头(山西财经大学,赵红梅).pptx

  1. 1、本文档共60页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第六章 市场结构(续): 垄断竞争和寡头垄断 ;第四节 垄断竞争市场分析; ;二. 垄断竞争企业的需求曲线 ;D需求线表示集团内的单个企业在每一个价格水平的实际销售份额 ;三、垄断竞争企业的短期行为 短期内,垄断竞争企业是在现有的规模下,通过对产量和价格的同时调整来实现MR=MC的均衡条件的。其可以获得超额利润,可以获得正常利润,也可能亏损。;P;四、垄断竞争企业的长期行为;;五、理论的应用-非价格竞争;六、垄断竞争市场的效率;垄断竞争作为垄断和竞争的结合,兼有两者的优缺点: 对消费者来说,产品的多样化满足了消费者的不同偏好,但需要付出较高的价格。 对生产者来说,一方面在没有达到最低成本的情况下组织生产,造成资源一定程度上的配置不合理,另一方面,由于既有竞争的威胁会迫使企业不断地大搞技术创新,又有一定程度的垄断来保护创新的收益,所以能够促进企业开动脑筋,积极创新。 ;AR2;第五节 寡头垄断市场  ;一、寡头垄断的含义 ;独立与依存;寡头市场分析的难度;二、集中度和赫菲德指数 ;三、 斯威齐的转折需求曲线模型 ;P;四、古诺双寡头模型(Cournot duopoly model) ;五、卡特尔模型 ;卡特尔模型是以全体企业的总利润最大为目标 。 按企业成员的边际成本都相等的原则,进行分配产量限额。 ;六、 价格领导模型 ;第六节、 博弈论 ;一、博弈论简介; ;2、博弈的基本要素;举例——支付矩阵;3、互动决策与策略均衡 ;4、博弈的分类;5、博弈的描述; 二、囚徒困境与占优策略均衡 和纳什均衡;- 5 ,- 5; 2、占优策略与占优策略均衡 ;1800 1800;3、 纳什均衡;性别之战 ; 2 1; 0 4 ;纳什均衡的定义;上策与纳什均衡;三、纳什均衡的应用 ;1、价格战博弈; ; 1000 1000; 3、市场份额竞争(教材267页) 4、制式博弈(268页) ;5、市场进入博弈和承诺(296页);序列博弈;案例:WALMART的策略;市场进入博弈;市场进入博弈的扩展;威胁与承诺(1);威胁与承诺(2);承诺的可信性;承诺后的收益矩阵;6、卡特尔模型和重复博弈(270页) ; ?;“要想在现代社会做一个有文化的人,你必须对博弈论有一个大致了解。” ;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。3月-213月-21Wednesday, March 24, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:46:0111:46:0111:463/24/2021 11:46:01 AM 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2111:46:0111:46Mar-2124-Mar-21 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。11:46:0111:46:0111:46Wednesday, March 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。3月-213月-2111:46:0111:46:01March 24, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。24 三月 202111:46:01 上午11:46:013月-21 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。三月 2111:46 上午3月-2111:46March 24, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/3/24 11:46:0111:46:0124 March 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。11:46:01 上午11:46 上午11:46:013月-21

文档评论(0)

职教魏老师 + 关注
官方认证
服务提供商

专注于研究生产单招、专升本试卷,可定制

版权声明书
用户编号:8005017062000015
认证主体莲池区远卓互联网技术工作室
IP属地北京
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0G1JGM00

1亿VIP精品文档

相关文档