《鼹鼠的月亮河》阅读指导课.pdfVIP

读书 追梦 《鼹鼠的月亮河》阅读指导课设计 泗洪实小 秦珊珊 【适用年级】三年级 【图书名称】《鼹鼠的月亮河》（王一梅著，新蕾出版社） 【主要内容】米加 不喜欢爸爸为他选择的人生道路， 他敢于闯荡世界， 决定离开 家乡，为童年伙伴女鼹鼠尼里发明洗衣机。尼里在河里发现了一块漂亮的卵石， 送给了米加。这是一块月亮石，是一块故乡石。米加揣着它上路了。后来发生了 许多有趣而又迷人的事，但一切都和尼里有关。能够体会到友情和梦想的力量， 从书中汲取实现梦想的力量。 【教学目标】1、培养倾听的习惯，在猜测、交流中，激发自主阅读的兴趣。 2、指导看课外读物的方法。 【教学重点】培养倾听的习惯，在猜测、交流中，激发自主阅读的兴趣。 【教学难点】指导看课外读物的方法。 【教具准备】《鼹鼠的月亮河》阅读资料 幻灯 【教学过程】 【导读设计】 一、谈话导入： 1. 喜欢看书吗？你们在看什么书？（生说）。 ――跟好书交朋友的孩子一定是快乐的、幸福的！ 2. 今天，我给大家带来一本好书，有个好听的名字叫——《鼹鼠的月亮河》 出示封面图 一起来读一读书名，注意“鼹”的读音。 师介绍：鼹鼠是一种哺乳动物，挖掘泥土的本领特别大。封面上就有两只鼹 鼠，一个是鼹鼠小子，叫米加；一个是鼹鼠姑娘，叫尼里。（相机板书：米加、 尼里） 谁来说说你还看到了什么？ （1）月亮——你的眼睛一下子就被这轮又大又圆的月亮吸引了，你和书里 的主人公米加一样对天空充满了好奇。 （2 ）小河——这条清凌凌的小河就叫“月亮河”。为什么叫这个名字呢？ 我想，月亮河一定是弯弯的，像月牙一样美丽。河上的月亮一定很神奇，永远那 么圆、那么亮！你猜呢？ 出示描写月亮河的优美语句，欣赏。 （3 ）星星——这几颗星星亮晶晶的，就像是天空的眼睛，一眨一眨地望着 大地，也望着河边的米加和尼里。 3. 读一本书， 除了从封面上了解信息， 我们还需要这样看。 幻灯出示： 封面， 作者，内容简介，目录，浏览，封底。 二、走近米加，体会米加的与众不同和孤独的内心 师配乐：静静的夜晚， 深蓝的天空， 圆圆的月亮， 流淌的小河， 青青的草地， 在这样美丽的月夜， 在这样美丽的地方， 总会有许多美丽的故事， 等待着我们去 聆听，去分享。 1. 先来认识一下小鼹鼠米加吧。出示图片，文字 ： 米加是黑色的鼹鼠， 整个月亮河唯一的黑色鼹鼠。 为了能让他看起来比较明 显一些，米太太常常给他穿有条纹的彩色工装裤。 他有着尖尖的鼻子， 头颈又粗 又短，脑袋比一般的鼹鼠要大一些；眼睛亮亮的，很灵活。从整个儿看起来，他 有些瘦小。 米加不怎么和哥哥们一起玩。白天，哥哥们爬烟囱、荡秋千的时候，他大多 是在睡觉。到了夜晚，他开始到树下看书，到河边溜达，或者就在大石头上画画 儿。有时候米加就在月光下堆卵石玩，堆迷宫、堆城堡、筑堤坝。而这个时候， 哥哥们已经开始睡觉了。 2. 读到这里，你们觉得米加跟别的鼹鼠有什么不一样？（长相、习惯、爱 好） （1）他的哥哥们都长着令人骄傲的棕色皮毛，而米加却是——黑色的。而 且又瘦又小，，他的大哥一直觉得米加像一只小小的黑老鼠。 （2 ）哥哥们都是白天玩耍，晚上睡觉，而米加却是——白天睡觉，晚上做 事。 （3 ）鼹鼠应该喜欢泥土，应该学习挖掘的，可是，米加却喜欢——看书、 画画、散步、筑堤坝、堆迷宫、堆城堡。 师：在别人眼里，米加是一只特别的鼹鼠，米加也觉得自己跟别人不一样， 他一直很孤独。 三、夜晚相遇，感受米加和尼里的友情 1. 有一天，孤独的米加在月亮河边认识了另外一只孤独的鼹鼠，就是这个 穿绿花裙子的鼹鼠姑娘——尼里。听，他们在说什么哪！图＋文字、配音： “我希望天上有一只和我一样的鼹鼠，因为别人都和我不一样。”米加说这 些话的时候，眼睛一直望着天空。