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    主导 自主 幸福 高效 （本文获市语文教学论文评比一等奖） [ 摘 要] ：课堂教学要体现学生主体地位，必须做到顺应学生的 兴趣、状态、发展规律，遵循学路优先、学法优先、少教多学，以学 定教的原则。本文试就“高效幸福课堂”的“教师主导 , 学生自主” 谈几点体会。 [ 关键词 ] ： 自主、探究、主导、教学 [ 正 文 ]

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