苏教版五年级下册语文《梦圆飞天》.pptVIP

梦 圆 飞 天;1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 ? ? 2.学会本课6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。 理解由生字组成的词语。（重点） ? ? 3.熟悉课文，质疑问难。（难点）;“神舟”5 号 “神舟”5 号载人飞船是中国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2021 年10 月15 日在酒泉卫星发射中心发射，次日返回，降落于四子王旗主着陆场。中国是世界上第三个把人送入太空的国家。;澎（ ）湃 澎湃（ ）;载;戈壁： 嘹亮： 乳白： 肃然： 执行： ;郑重： 刚劲： 蕴含： 控制： 游弋：;洋溢： 海岸线： 朝夕相处： 地动山摇：;郑重　庄重;;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;第一部分（第1-5 自然段）: 写人们在酒泉卫星发射中心为“神舟”5 号飞船和杨利伟送行。 第二部分（第6-15 自然段）：写“神舟”5 号飞船发射成功。 第三部分（第16-19 自然段）：写杨利伟在太空中问候大家。 第四部分（第20 自然段）：浩瀚的太空从此留下了中国人的脚印， 中华民族千年的飞天梦想终于成真。;此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5 号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。 这个自然段主要写了一个什么场面？作者主要是从哪几个方面进行场面描写的？;省略号表示列举内容的省略，给人留下想象的空间。这个自然段主要写了人们满怀激动的心情为“神舟”5 号飞船和杨利伟送行的场面。作者主要从以下三个方面进行场面描写：（1）描写灯光，渲染场面的非比寻常（“亮如白昼”）； （2）介绍送行的人，突出人多，渲染场面的壮观（“……来了……来了”“手举鲜花”“无比激动”“喜悦”“自豪”）； （3）写到爱国乐曲，渲染场面的热烈（“嘹亮”“响起来了”）。;阅读方法解密：省略号的用法;随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。 这句话体现了人们怎样的心情？ 体现了人们紧张和满怀期待的心情。凝结着几代航天人心血的“神舟”5 号飞船就要起飞了，中华民族千年的飞天梦想就要实现了，这时人们怎能不紧张和期待呢？ ;三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋（yì）在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。 这句话运用了排比的修辞。连用三个“传到”，表现了飞船发射成功后，人们的欣喜与骄傲。;仿写： 仿写一个排比句。 ________________________________________________ ________________________________________________ 　;“我看到我们美丽的家了！” “美丽的家”指什么？ “美丽的家”是杨利伟对地球的亲切称呼，写出了一个宇航员对地球家园的深厚感情。;“来到茫茫太空，我看到了神奇美妙的景色。舷窗外，阳光把飞船的太阳能帆板照得格外明亮，下面就是人类居住了一万多年的美丽的地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。飞船高速飞行着，一会儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之间，地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金边，景色十分迷人。” 杨利伟对儿子说的话表达了他怎样的思想感情？ 杨利伟兴奋地对儿子描绘自己眼中的太空、地球，表达了杨利伟首次登上太空的兴奋之情。;“梦圆飞天”指的是什么？表达了作者的什么感情？ “梦圆飞天”是指中华民族的飞天梦想实现了。表达了作者因中国人民实现了飞天梦想而无比喜悦与自豪的感情。;1.围绕“飞天”，作者是按照什么顺序介绍课文内容的？ 围绕“飞天”，作者是按照“送行—发射—问候—梦圆”的顺序介绍课文内容的。 2.课文主要描写了哪些场面？ 课文主要写了人们为杨利伟送行的场面、“神舟”5号飞船发射的场面。;3. “神舟”5号载人飞船升空有什么重大意义？ 中国的飞天梦迈出了第一步，实现了千年以来的梦想，中国迈进了航天大国的行列。 ;梦 圆 飞 天;本文按照事情发展的顺序详尽地叙述了“神舟”5 号飞船载着航天员杨利伟首次太空飞行的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。;中国古人的飞天梦