鄂教版六年级上册语文《少年旅行队》 (共23张PPT).pptVIP

鄂教版六年级语文上册; 同学们，你们外出旅行过吗？你们觉得旅行的过程中最大的收获是什么？;簿;少年旅行队在生活的海洋探索，在知识的海洋探索。; 少年旅行队出发了！我们赶快跟上他们的步伐！请同学们自己有感情地读《出发》这一部分，看看你能读懂什么？从中体会到什么？不懂的地方提出来。; “我们这是到生活里去，到一个知识的世界里去。” ; 就这样,我们永远出发,长久地在知识的世界里远足……今天走到这里，把知识带走了，明天我们又出发了。;“都准备好了吗？没有忘记带昆虫网吗？没有忘记带标本箱吗？没有忘记带笔记本吗？” 1.第一个问句和后面几个问句有何关系？ 2.仿写一段话： ; 谁能美美地读，读出旅行队员们出发前的期待与渴望。;总结学习方法;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****; 请从《老师》、《小纸船》、《标本》、《听广播》中选择你最喜欢的一组诗，细细品味。画出给你体会的句子或词，把你的体会写下来，不懂的地方做上记号。;理解重点;理解重点;理解重点;理解重点;理解重点;理解重点;理解重点; 少年旅行队队员们一路唱着欢乐的歌走来——齐读《旅行者之歌》。结合课文说一说你对“长久的忠实于生活的旅行者”的理解。;少年旅行队的含义：首先指由少年组成的一支旅行队；本文指的是少年旅行队到大自然中、生活中去旅行，收获许多东西；联系全文，我们还能体会到，少年是人生之旅的开端，理应不断探索，就像小船要在海洋里开始探索之旅。;小标题的作用： 1.小标题是文章要点清晰，层次清楚。 2.每个小标题概括性强，突出了各部分的核心内容和丰富意蕴。 3.五个小标题是文章的思路，抒情的脉络，串缀全文。;　 《少年旅行队》是一组散文诗，它由《出发》《老师》《小纸船》《标本》《旅行者之歌》五首诗组成。这五首散文诗既相对独立，又有内在的联系。该组诗以少年旅行队的远足旅行为线索，写了旅行队队员们在旅行中的所见、所闻、所做、所感，抒发了队员们热爱自然，热爱生活的思想感情，表达了他们渴望到生活的海洋里探索求知，在生活实践中锻炼成长的美好心愿。;谢谢!