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培训管理制度 -- 培训管理制度 批 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX公司管理文件 准 编 号 生 效 日 期 培训管理制度 X 管字 (09) 号 2009 年月日 一、目的 : 规范和促进集团培训工作持续、系统的进行，通过知识、经验、能 力的积累、传播、应用与创新，提升员工职业技能与职业素质，使之适应集团业务 发展的需要。 二、范围 : 本制度适用金和集团所有与培训相关的部门和员工。 三、定义 : 培训是指通过有计划、连续性的系统学习而获得知识、技能、态 度，乃至行为的定向改进，以期能够按照预期的标准或水平完成所承担或将要承担 的工作任务的一种行为或过程。 四、权责 1、总部人力资源部 : 集团培训政策、培训战略的建立、实施、保持与改进 ; 指 导子公司培训工作的开展。 2、子公司人力资源部 : 负责本公司培训工作的规 ( 计) 划、组织和实施，并保持 与集团人力资源部整体培训工作的衔接。 3、各部门 : 协助人力资源部进行培训的实施、评价，同时组织本部门的内部培 训。 五、内容 1、培训内容包括知识培训、技能培训和素质培训。 1.1 、知识培训 : 通过对员工实施本专业及相关专业新知识的培训，使其具有完 成本职工作所必需的系统知识，同时具有接受新任务所需的新知识。 1.2 、技能培训 : 对全体在岗职工实施岗位职责、操作流程和专业技能的 培 训，使其在掌握理论的基础上，能自由应用，独立操作，并能独立解决工作难题。 1.3 、素质培训 : 不断实施人际关系学、价值观的培训，开展形式多样的团体训 练，建立公司与员工之间的相互信任以及员工之间的相互合作，满足员 工自我实 现的需要。 2、培训形式分为内部培训、外部培训和员工自我培训。 3、培训的组织和管理 3.1 、人力资源部负责培训项目的计划、组织、实施和控制。 3.2 、培训需求分析 ?、出发点 : 培训必须立足于公司发展的需要，需求主要来源于集团发展战略和 业务发展需要，同时也要为员工个人的职业发展提供支持，以实现个人与组织共同 发展。 ?、需求层面 a、组织培训需求 : 主要指公司或部门根据阶段发展实际需求对各级经营、管理 人员与员工行为定向改进的要求或经营政策与制度落实等培训需求，由部门经理级 以上管理人员提出。 b、员工培训需求 : 指全体员工 ( 含公司各级领导 ) 根据岗位与发展的要求，提出 个人培训需求。 c 、需求时间 : 每年 11 月份，由人力资源部组织对下年度的培训需求进行调 查。 3.3 、培训计划制订与预算 ?、人力资源部根据培训需求调查结果分析出共性课题与个性课题，据此编制 年度培训计划与费用预算，于每年 12 月底之前完成。 ?、计划分类 a、公司级培训计划 : 集团人力资源部主导编制。 b、子公司培训计划 : 子公司人力资源部主导编制。 c 、部门级培训计划 : 部门负责人在人力资源部的指导下，结合部门绩效及岗位 任职者的情况制订。 ?、年度培训计划经总经理批准后，分发至各部门。 3.4 、培训计划实施 ?、人力资源部根据年度培训计划结合当前培训资源供给情况，编制月度培训 计划，按内部培训和外部培训进行。 ?、内部通用课程或跨部门专业课程培训由人力资源部负责组织实施。 ?、部门内部专业课程培训由部门自行组织，培训记录须按规定报人力资源部 备案。 ?、外部培训 : 因岗位必备技能或胜任需要，或无法通过内部训练提升，可申请 参加专业培训机构或院校 ( 所 ) 组织的培训项目。 ?、计划外的外派培训计划，须经部门经理审核、人力资源部审查、总经理批 准后执行，报人力资源部备案。 ?、培训计划经审批后，相关部门应予积极落实执行。未执行的培训，应做出 书面解释说明。 3.5 、培训评估与考核 3.5.1 、目的 : 促