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幼师个人规划 社会的发展， 特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，教 师职业将处于 不断变化和发展之中， 那种一旦成为教师就 可以一劳永逸的思想与时代的发展越 来越不相吻合， 教师 职业将成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自 我更新知识。因此，教师专业的发展空间是无限的。我国著 名的教育家吕型伟同 志说： “教育是事业， 事业的意义在于献身； 教育是科学， 科学的价值在于求真； 教育是艺术， 艺术的生命在于创 新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过 程。 到了前所未有的高 度，教师的培训、学习，显得比以往任 何时候都更加重要。一名教师只有经常地 进行学习、研究， 才能从平凡的、 司空见惯的事物中看出新的方向、 新的特征、 新的细节。这既是教师形成创造性教学态度的重要条件， 也是教师工作兴趣、灵 感的源泉。我 2001 年踏上工作岗 位。在新理念的充实和老教师的帮助下，经过 学校多次培 训，使我在工作中取得了一些成绩。在教学工作上，能有针 对性地备 课、备教材、备学生，并做好活动反思。当然我 还有很多不足之处，在课堂教学 上，怎样培养幼儿的兴趣， 怎样发展幼儿的创造性思维，怎样与幼儿沟通交流等 还有 待我去学习。 1、成为一个自信的教师：专业的自信和积极的工作状态。 2、成为一个有“感觉”的教师：能全方位地去感受幼儿。 3、成为一个“会学习”的教师，提升多种能力，如选取教 育资源运用教育 资源的能力 , 设计能力 , 科研能力。 储莉 三、内容措施 1 、提高政治思想素质 “学高为题， 德高为范”这既是社会对教师的赞美，也是对教师的期望和 要 求。政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我 要热爱幼儿教育事业、热 爱幼儿、积极向党组织靠拢，使 自己具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁 意识。使 自己教给幼儿的不仅仅是初浅的知识，而是培养他们良好的 个人品质， 以及积极的生存心境、 以积极的人生态度去对 待生活。使自己早日成为一名优秀 班主任。 2、丰富科学文化知识 常说“要给孩子一碗水，教师要有一 桶水”。而今，随着社会的不断进步， 知识的不断更新发 展， 要求我们的教师应该是“一条流动的小溪”。幼儿教 师虽 然教给孩子的是粗浅的知识，但一定要是正确的、是 合乎时代节拍的。要根据社 会和科技的发展，不断更新知 识，完善自己的知识结构。 3、提高教育技能 一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养 和专业知识素质是不够的。 这也是 因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要 求。所以，幼儿园强调幼儿教师 必须是一专多能。 从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度，必须