让幼儿园个别化学习区角活动更有意义.docxVIP

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2021-07-27 发布于北京
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让幼儿园个别化学习区角活动更有意义个别化学习区角活动，事上海市二期课改在课程组织形式上的一个突破、一种尝试，其目的是为了使幼儿的学习活动更适合每个不同个体的发展需要和“最近发展区” ，正真意义上实现幼儿的自主建构与自主发展。 2011年1月上海市教委颁布了《关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》，幼儿园个别化学习区角活动正式 “登堂入室”，成为上海幼儿园一日生活中的一种课程组织形式。不过，在实践中 ,“个别化学习”依然在艰难地前行着，教师们仍然有很多问题与困惑。文本结合上海市教委教研室“新教材实施中心组”教师的探索成果，与大家分享我的思考。个别化学习区角活动，是教师根据教育