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上海住院医师规培公共科目课程考试大 纲:全科医学概论 中心,疾病、病患、患病之间的关系; 3. 掌握全科医生在诊疗活动中的任务, 全科医师的问诊方式; 主 要内容及讲课要点: 一、两个不同的关注中心——患者与疾病 1. 医生的关注中心 2. 生物医学模式——以疾病为中心 3. 生物 - 心理- 社会医学模式——以人为中心 4. 患者的宏观和微观世界 5. 全科医生的“患者”范畴 6. 全科医生的责任 二、全科医生的应诊的主要任务 1 1.确定和处理现患问题 2. 连续性问题的管理 3. 根据时机,提供预防性照顾 4. 改善就医遵医行为 三、全科医生的接诊模式和问诊方式 1.LEARN 模式 2.BATHE 问诊方式 四、健康信念模式与健康照顾 1.健康的定义 2. 什么是健康信念模式 3. 健康信念模式的作用 教学目的: 第二章 全科医学基本概念( 2 学时 ) 2 1. 了解全科医学的产生与发展历史。 2. 熟悉全科医学与相关学科的关系;全科医生工作的基本特征。 3. 掌握全科医学、全科医疗和全科医生等基本概念;全科医学的 基本 原则、基本特点。 主要内容及讲课要点: 一、全科医学的产生与发展历史 1. 了解全科医学产生的基础。 2. 了解全科医学发展简史。 3. 了解世界范围全科医学发展现状。 4. 了解我国全科医学发展与前景。 二、全科医学的基本概念 1. 掌握全科医学的定义 2. 掌握全科医疗的定义 3 3. 掌握全科医生作为守门人的涵义 三、全科医学与相关学科的关系 1. 熟悉全科医疗与专科医疗的区别及联系 2. 了解全科医学与社会医学,全科医学与社区医学,全科医学 与循 证医学,全科医学与替代医学的区别与联系。 四、全科医学的基本原则 1. 科学、技术与人文相统一 2. 以生物- 心理- 社会医学模式为基础 3. 个人——家庭——社区一体化 4. 预防——医疗——康复整体性 五、全科医学的基本特点 1. 基础性照顾 2. 人性化照顾 4 3. 可及性照顾 4. 持续性照顾 5. 综合性照顾 6. 协调性照顾 六、全科医生工作的基本特征 1. 以预防为导向 2. 以团队合作为基础 3. 以“五医生”为目标 第三章 以问题为导向的健康照顾( 2 学时 ) 教学目的: 1. 了解以问题为导向的哲学思考, 了解以问题为导向的个体健康 照顾 和群体健康照顾, 2. 熟悉以问题为导向健康照顾的意义, 全科医生在实施以问题为 导向 的健康照顾中的优势。 5 3. 掌握以问题为导向的健康照顾的基本概念及实施, 掌握以问题 为导 向的处理原则及临床策略, 4 、掌握社区常见健康问题的特点及诊断策略。 主要内容及讲课要点: 一、什么是以问题为导向的健康照顾 1.
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