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《次北固山下》王湾习题及答案【部编版七年级上】 班级:姓名: 题型:【理解性默写】【选择题】【赏析简答题】【参考答案】 【习题】 一、理解性默写: 1、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是: 2、《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是: 3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是: 二、赏析选择题: 1、对诗歌理解不正确的一项是( ) A首联写“客路” “行舟”,与尾联“乡书” “归雁”遥相呼应。 B、颔联采用了衬托的手法,描绘了洪水浩瀚、轻风和顺的传神景象。 C尾联诗人感叹家书无处通达,借大雁北飞表达诗人的思乡之清。 D诗人触景生情,借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。 2、对这首诗颈联赏析有误的一项是( ) A、这两句诗的意思是:夜幕还没有褪尽,诗人已看到旭日在大海上冉冉升起, 还在旧年时分,诗人已感到了春天的气息。 B、这两句诗在描写景物、时令之中,蕴含着一种神时序交替的自然理趣。 C这两句诗运用对偶和拟人的修辞方法,使全句结构工整,语言生动。 D “生”和“入”两字运用动态描写,使全句景物鲜明,境界壮阔。 3、对这首诗语句的理解有误的一项是( ) A、题目中的“次”本是“停驻”之意,这里指“停宿”在北固山下的旅馆之内。 B、首联中的“客路”指的是诗人要去的路,“青山”指的是题目中的北固山。 C、颔联中“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象,随着春潮的起涨,放眼 望去,江面似与岸平,舟中人的视野也因此而开阔。 D、颈联透露出诗人是于岁暮腊残,连夜行舟的。此联表现了江上行舟即将天亮 的情景。 4、对这首诗的赏析不恰当的一项是( ) A、诗歌以对偶句开头,既显工丽,又觉跳脱,先写“客路”后写“行舟”,那 种人在江南、神驰故里的漂泊翻旅之情已流露于字里行间。 B、第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景,呈现了平野 开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。 C第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚 未逝去,江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情,令人想像到诗 人已被江南的美景所陶醉了。 D尾联写诗人正放舟于绿水之上,正向着青山之外的绿水进发,看到北归的大 雁正掠过晴空,想托雁儿捎信给在洛阳的家人,诉说自己内心深处的乡愁。 5、下面是对《次北固山下》(王湾)一诗的赏析,请选出不正确的一项是() A、这首诗作者把江南残冬早春的景象描绘得新鲜而又精致,表达出诗人无比热 爱江南山水和怀念家乡及亲人的思想感情。 B、这首诗以对偶句开头,“青山” “绿水”给人眼明心亮的感觉。三、四两句 中的“平”和“阔”,显得恢宏阔大,使人胸襟开朗。 C五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗,江边春意赶走垂尽的旧腊残冬, 不仅意象美妙,还蕴含一种生活哲理,突现了新生事物的强大生命力。 D最后两句表达了作者想做北归的大雁 ,梦归故乡。与前面六句所写明丽的江 南景色形成鲜明的反差。 三、赏析简答题: 1、“海日生残夜,江春人旧年” 一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要 赏析。 2、想象“潮平两岸阔,风正一帆悬”是怎样的情景,如果你身临其境将会有怎 样的感受? 【参考答案】 一、理解性默写: 1、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是: 潮平两岸阔,风正一帆悬。 2、《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是: 海日生残夜,江春入旧年。 3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是: 乡书何处达?归雁洛阳边。 二、赏析选择题: 1、对诗歌理解不正确的一项是( D ) A首联写“客路” “行舟”,与尾联“乡书” “归雁”遥相呼应。 B、颔联采用了衬托的手法,描绘了洪水浩瀚、轻风和顺的传神景象。 C尾联诗人感叹家书无处通达,借大雁北飞表达诗人的思乡之清。 D诗人触景生情,借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。 【解析】D表达的不是壮志未酬,而是思乡的情怀。 2、对这首诗颈联赏析有误的一项是( A ) A、这两句诗的意思是:夜幕还没有褪尽,诗人已看到旭日在大海上冉冉升起, 还在旧年时分,诗人已感到了春天的气息。 B、这两句诗在描写景物、时令之中,蕴含着一种神时序交替的自然理趣。 C这两句诗运用对偶和拟人的修辞方法,使全句结构工整,语言生动。 D “生”和“入”两字运用动态描写,使全句景物鲜明,境界壮阔。 【解析】A这里的“海”,是指北固山下镇江周围的江面。 3、对这首诗语句的理解有误的一项是( A ) 题目中的 “次” 本是 “停驻” 之意, 这里指 “停宿” 在北固山下的旅馆之内。 首联中的“客路”指的是诗人要去的路,“青山”指的是题目中的北固山。 C 、颔联中“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象,随着春潮的起
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