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解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠!淘宝网址: 解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠!淘宝网址: 新发现 课型:绘画课 授课教师: 授课时间:1课时 教学目标: 1、知识目标:让学生明白实物的结构,能以绘画方式表现 2、能力目标:大胆地用线条记录下蔬果切开后的结构形态,能使用流畅的线条。 3、人文目标:能够按照学习要求收集所需的蔬果材料。培养动手能力。 教学重点: 大胆地用线条记录下蔬果切开后的结构形态,能使用流畅的线条。教学难点:怎样让学生表现蔬果的内部。 教具准备:教科书、课件、绘画工具、蔬果。 教学方法:讨论法、活动、总结、讲解、指导、启发与鼓励等。 教学过程?: 一、导入 把一个水果切开问同学们切开和没切开有什么区别。引出课题新发现 二、观察体验 ?1、看图片,猜猜这究竟是什么? ?原来是切开后的白菜呀!我发现切开后的白菜的内部形态与外观真是有很大差别。 ?2、其他蔬果切开后也会有新的发现吗?大胆猜想。 ?3、猜猜橙子切开后会是什么样子的呢? ?问:为什么切开的橙子的内部结构呈现出不一样的效果? ?横向切开与纵向切开。 ?4、怎样切蔬果,既安全又能切得美观呢?动手实践。 三、学生创作 挑选一种蔬菜或水果,将其切开看看是什么样子,把你的发现用线条画下来。 生创作,师指导。 四展评: 评选绘画得最标准的同学,分享一下他对这个实物的理解,指出学生的不足。
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