小学书香校园管理规章制度.docx

小学书香校园管理规章制度 为了使我校的“书香校园”开展活动落到实处，取得实效，特制定以 下各项制度。 一、成立创建读书活动领导小组 组长：张付东 副组长：宋国稳常昊鹏 、建立各项规章制度 1、图书室读书制度 早读课、午间活动以及各班专设读书课都是学生到图书室读书时 间，图书室工作人员要按时开放图书室，各班还要严格执行学校统一安排 的第二课堂活动课图书阅览的时间表。 图书室读书要保持安静，遵守秩序，爱护图书，按规定借书，做文 明的小读者。 工作人员要保持图书室的整洁，维护纪律，登记好借书情况和图书 造册登记管理工作，做好每学期学生新书的分发工作。 2、*□□ 2、* □□ 板板宣传制度 学校板报小组应对每一期板报进行评比并公布结果。 3、读书橱窗制度 4、早读晚阅制度 5 检查制度 各周的值周领导和老师对各班的书香校园活动的开展情况进行检查、 抽查,以真正做到有计划、有落实。 1、 “书香之星”评比细则 (1)有根据自己实际情况制定的读书计划，有专用读书笔记(摘录 感 想或启发等); 积极参加班级、学校及上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活 动。 学以致用，视野开阔，学习成绩优异，能在各项读书活动竞赛中获 的较好的成绩。 2、 “书香班级”评选细则 (1)有具体可行的班级读书计划与班级读书总结；主题明显，切实可行; 学生在学习生活中有明显转变，亲子阅读积极开展。 班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效，《班级图 书目录》、《班级借阅记录》齐全，并落实专人管理。 每人每学期阅读量能达到《课程标准》的要求。 能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性。 读书有成果，有各类活动资料。 珍惜图书，爱护图书，借阅图书无丢失。 3、 “书香教师”评选细则 (1)有教师个人的读书计划。 希望各位老师对照以上制度切实做好读书活动，为南乐县第二实验小 学的“书香校园”建设作出自己的努力。 一、阅览室读书制度 1、 课间、下午放学后都是学生到图书室借书时间，图书室工作人员要 按时开放阅览室，各班还要严格执行学校统一安排的第二课堂活动课图书 阅览的时间表。 2、 阅览室读书要保持安静，遵守秩序，爱护图书，按规定借书，做文 明的读者。 3、工作人员要保持图书室、阅览室的整洁，维护纪律，登记好借书情 况和图书造册登记管理工作，做好每学期学生新书的分发工作。 二、黑板报宣传制度 3、教导处、团委会应对每一期板报进行评比并公布结果。 、读书橱窗制度S3 、读书橱窗制度 S3 四、读书节制度 五、早读晚阅制度 1、每天7时正至7时30分为早读时间，语文、英语二科，各班应 做好安排，下班老师应积极做好早读辅导。 3、师生应培养良好的读书习惯，有专用读书笔记，做到勤写读书笔 记。 六、“书香之星”评比细则 1、计划记录（15分）：有根据自己实际情况制定的读书计划（5 分）；有专用读书笔记（摘录、感想或启发等）（10分）。 2、兴趣习惯（10分）：有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能 在班级或学校发挥“早读晚阅”的模范带头作用。 4、阅读活动（15人分）：积极参加班级、学校及上级组织的各类读 书、征文、背诵等比赛活动。 5、阅读效果（15分）：学以致用，视野开阔，学习成绩优异（5 分）；竞赛获奖情况（10分） 六、“书香型教师”评比细则 学校每学期开展“书香型教师”评选活动，全校共评出10名“书香 型老师”，并给每人适当的奖励。评比项目及标准分值如下: 1、计划记录（20分） 有适合自己实际情况的读书计划（5分）； 有专用读书笔记（摘录、感想或启发等）（15分）。 2、兴趣习惯（10分）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在 级组、科组或学校起模范带头作用。 3、 阅读数量（20分） 能背诵经典名句50句以上（8分）； 4、 阅读活动（30分） 积极参与级组、学校及上级组织的相矣评比竞赛活动（10分）；指导 学生参加班级、级组、学校、上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活 积极撰写论文，每年至少有一篇论文获县二等奖以上（12分）。 5、阅读效果（20分） 竞赛获奖情况（12分）。 七、“书香班级”评比细则 学校每学期开展“书香班级”评选活动，全校共评出6个“书香班 级”，并颁发“书香班级”奖牌。评比项目及标准分值以下： 1、藏书总量（15分）各班建立班级图书角，开展捐书活动，每班人 均拥有适合本年段 阅读的图书一本（套），图书要有一定教育价值，且 使用效率高。无图书角扣5分，少一本（套）扣0。5分。 2、管理制度（10分） 各班级要制定切实可行的《创书香班级计划》和《班级读书管理 制 度》，无计划或制度扣3分； 图书角标志明显，有图书目录，图书要有专人管理，并负责图书 借还 记载（有专用记录本），无图书目录或计录扣3分。 各班要定出谟书口号