12国有资产报告讲解.pptxVIP

;;资产报告工作的意义 资产报告工作历程 取得的成绩和存在的问题;;;;资产报告编报体系 修订情况;;;;;编报范围 行政事业单位编报流程 编报要求 资产报告部分指标解读 填报说明 分析报告;;;;;;;;主要指标解读： 6. 短期投资和长期投资期末账面数之和应等于事业（行政）单位对外投资情况表中的债券和股权的对外投资期末账面数和； 7. 待处理资产损溢科目不得填列数据，财务报表上该科目数据应在此表中予以还原至原转入科目中。如：应收账款转入到该科目中的数据应在此表中予以重新记入应收账款中 ； 8. 净资产账面数等于资产账面数减负债账面数； 9. 净资产实有数等于资产实有数减负债实有数。;;;;;;;;;;;;主要指标解释： 投资性质可选择短期投资、长期债券投资和长期股权投资，若选择短期投资和长期债券投资，则该行内不得再填报股权投资； 不得在一行内同时填报债券投资和股权投资数据； 股权投资中的累计投资额、持股比例以及被投资单位基本情况应按照每个被投资企业情况填报，不得汇总填报。 审批情况可选择财政部门审批、主管部门审批、单位内部审批等； 审批情况为财政部门或主管部门审批，则批准文号必填。;修订内容： 新增加的附表，反映各单位租入、借入或使用其他部门（单位、个人）的房产及土地情况。 主要指标解释： 取得方式按租入、借入、调配使用选择填列。其中，使用当地政府、机关事务管理部门或本系统其他单位房产、土地的选择调配使用； 年租金填写按合同规定的租金，如果不需要支付费用填写“0”，租用期限未满一年的按合同实际金额填写； 供暖承担方式：选择填列“承担”、“无供暖”或“不承担”，当选择填列“承担”时，取暖费必填，单位应按照盘点结果如实选择填列。;;;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Thursday, April 8, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。07:23:2007:23:2007:234/8/2021 7:23:20 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2107:23:2007:23Apr-2108-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教???，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。07:23:2007:23:2007:23Thursday, April 8, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2107:23:2007:23:20April 8, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。08 四月 20217:23:20 上午07:23:204月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 217:23 上午4月-2107:23April 8, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/8 7:23:2007:23:2008 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。7:23:20 上午7:23 上午07:23:204月-21