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课标分析 路程速度和时间的关系 课标分析lowbar;lowbar;路程速度和时间的关系 路程速度和时间的关系课标分析 2021版新课标对本部分知识有了新的认定：在具体情境中，了解常见的数量关系：总价=单价×数量、路程=速度×时间，并能解决简单的实际问题。 路程速度和时间的关系属于2021版新课标新增知识点，在老版课标中并未出现类似要求。2021版课标给出的要求是了解常见数量关系，也就是让学生知道路程、速度和时间的意义，重点是了解速度的意义。速度是生活中的一个常见概念，但要把它数学化还需要学生进一步的学习。尤其是速度单位的认定更是本节课教学的难点。而课标对“结合具体情境的要求”更是说明要将数学知识与生活密切联系起来，让学生在生活中学习数学，在学习数学中解决生活中的问题。这也是学生数学的最终目的，解决简单的实际问题。路程、速度和时间关系模型的建立有助于学生解决相关实际问题，需要在学生头脑中形成建模，这也是整个数学第二学段最为重要的一个数量关系式。 基于2021版新课程标准确立本节课的教学目标如下： （1）了解“速度”的含义，并学会用统一符号来表示速度。 （2）在实际情境中，经历路程、时间与速度之间关系的探究过程。能据路程、时间、速度三者之间的关系，解决生活中简单的实际问题。 （3）树立生活中处处有数学的思想，体验数学与生活的密切联系。