- 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
北师大版 七年级历史 下册 《辽、西夏与北宋并立》 主讲人: 第10课辽、西夏与北宋并立 China Китай (契 丹) 第10课辽、西夏与北宋并立 五代十国形势图 第一篇章 崛 起 ——千古兴亡多少事 一个英俊的少年骑着白马沿辽河东行,来到上游的木叶山,遇见一个乘青牛的美丽少女。两人互相爱慕,结为夫妻,生育8子,后来组成8个部落。这就是传说中我国北方古老的契丹族的祖先。 行营到处即为家, 一卓 穹 庐数乘车。 千里山川无土著, 四时畋猎是生涯。 qióng tián 结合这两幅图想象一下契丹人过着一种怎样的生活? 民 族: 建立时间: 建立者: 都 城: 辽(契丹) 民 族: 建立时间: 建立者: 都 城: 北宋 西夏 民 族: 建立时间: 建立者: 都 城: 请设计一幅“辽、西夏与北宋建立的简表或示意图” 第二篇章 战 和 ——边风吹雁过藁城 幽云十六州 辽朝在帮助后晋推翻后唐时,从后晋皇帝石敬瑭手里取得了幽云十六州。 在这种情况下,假如你是宋军统帅,你是会选择一鼓作气收复幽云十六州还是会接受辽的议和?为什么? 宋辽战和 1005年,辽宋订立和议:双方撤军,各守疆界;北宋每年送给辽银十万两、绢二十万匹,称为“岁币”。历史上称这次和议为“澶渊之盟”。 假如你是宋朝的百姓,你愿意接受这样的和议吗? 与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。 —苏辙《栾城集》 宋与辽议和后,边境榷(què)场贸易迅速发展,北宋的稻米、茶叶、丝织品、瓷器、漆器。辽的马、牛、羊、骆驼等,都在这里交易。 宋夏战和 1044年,宋夏订立和约:夏对送称臣,北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁币” ,重新开放边境贸易市场。 比较“宋夏和议”与“澶渊之盟”有哪些相似之处? 辽占据幽云十六州地区,契丹族勇猛善战,国力主要用于向外扩张,经济发展较为缓慢。 北宋地广人众经济富庶。宋朝采取“重文轻武”的国策和“守内虚外”的消极防御政策。 西夏处西凉地区, 经济并不发达,游牧民族,英勇善战。 辽、西夏与北宋三个政权为什么会出现并立的局面? 第三篇章 交 融 ——谁题佳句到幽都 辽钱币 西夏钱币 经济制度 文字 多元汇聚
您可能关注的文档
- 初中英语_I'll help clean up the city parks教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中英语_Why do you like pandas教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中物理_教科版八年级物理下册7.2力的描述教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中物理_机械与功 杠杆教学课件设计.ppt
- 初中物理_牛顿第一定律 惯性教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中物理_牛顿第一定律 惯性教学课件设计.ppt
- 初中英语_unit 4 section B 教学课件设计.ppt
- 初中物理_认识浮力教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中物理_认识浮力教学课件设计.ppt
- 初中美术_我爱我家(第1课时)教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
文档评论(0)