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机 械 运 动 ;一、长度的单位:;常见物体的长度:(填上合适的单位);二、刻度尺的正确使用; 2.放:;3.读:;4.记:;1、用甲刻度尺测物体的长度是 cm, 用乙刻度尺测物体的长度是 cm.。;三、误差;1.关于误差,正确的说法是( ) A.两次测量值之间的差异叫做误差 B.只要正确做实验,就不会产生误差 C.选用精密仪器,就可以避免误差 D.多次测量取平均值可以减少误差; 时间的测量与单位;;适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高;五一假期,小明与父母乘长途汽车外出旅游,小明看见前面的小车与他的距离保持不变,后面的卡车离他越来越远.如果以长途汽车为参照物,小车是______的,卡车是______的(前两空选填“静止”或“运动”)。小明爸爸说小明没有动,他所选的参照物是________。 ;;;1.比较物体运动快慢的方法通常有两种(如图甲、乙),其中甲_________________________; 乙是____________________________.;3.了解一些常见物体的速度: 人步行:1m/s –1.5 m/s ;三、计算题:; 1、一列长 360 m的火车,匀速通过一个长 1800 m的隧道,如果该火车的时速是 54km/h ,请问: 火车通过隧道需要多少时间?; 在军训中,某校学生以6km/h的速度 从总部出发2h后,总部派摩托车给同学们送紧急通知。摩托车以66km/h的速度行驶,经过多长时间可追上学生?; 甲乙两人相距100米,两人相向而行,甲的速度是5米/秒,乙的速度是3米/秒,则需多少时间才能相遇?; 甲乙两物体做匀速直线运动,它们通过的路程之比为3:2,所用时间之比是2:3,则速度之比为( ) A.9:4 B.4:9 C.1:1 D.3:2;甲乙两物体都做匀速直线运动,已知甲、乙物体速度之比为4:5,所用的时间之比为3:2,则甲乙两物体通过的路程之比为[ ] A.4:3 B.5:2 C.6:5 D.2:5。 ;如图所示是一辆桑塔纳小车的速度表,从表中可知,该小车此时的速度为 km/h,按照这个速度走完360 km路程需要 h。;理解两个特点;二、变速直线运动;(一)分析图象的能力; 提高两种能力;(二)物理语言表达的能力;1. 寓言《龟兔赛跑》中说:乌龟和兔子同时从起点跑出,兔子在远远超过乌龟时,便骄傲的睡???了大觉,它一觉醒来,发现乌龟已悄悄地爬到了终点,后悔不已 .在整个赛跑过程中( ) A .兔子始终比乌龟跑得快 B .乌龟始终比兔子跑得快 C .兔子的平均速度大 D .乌龟的平均速度大;2.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程(s)或速度(v)与时间(t)关系的象,能表示物体做匀速直线运动的是( ) A(1)和(4) B(2)和(3) C(2)和(4) D(1)(2)(3) ;3、课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中,他们通过的路程和时间的关系如图所示,则下列说法中正确的是( ) ; 4. 晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军,测得她在50m处的速度是 6m/s,到终点时的速度为7.5m/s,则全程内的平均速度是( ) A.6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s;5. 某物体做匀速直线运动,由速度公式v=S/t得知,物体的( ) A.速度和路程成正比 B.速度和时间成反比 C.速度不随时间和路程而变化 D. 速度决定于通过的路程和时间 ; 6.如图,是某实验小组做“测平均速度”实验的情形,显示时间的数字钟的时间格式是“时:分:秒”。则小车全程中的平均速度是 cm/s。;;;例1、一辆汽车从甲地驶往乙地的全过程中,前一半路程内的平均速度是30km/h,后一半路程的平均速度是60km/h,则在全路程内汽车的平均速度是( )。A.35 km/h B.40 km/h C.45 km/h D.50 km/h;注:理解平均速度的物理意义,熟悉平均速度的公式,分清平均速度和速度的平均值的区别。小结:前一半路程的平均速度是v1,后一半路程平均速度是v2,整个过程的平均速度
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