传播学的起源和发展概述.pptxVIP

第二章 传播学的起源和发展;第二章 传播学的起源与发展;第二章 传播学的起源与发展;美国的驴象之争;一、传播学起源于美国的原因;;日军宣传照片《朝鲜人欢迎日军进城》;;;;;第二章 传播学的起源与发展;二、传播学发展阶段;第二章 传播学的起源与发展;第二章 传播学的起源与发展;传播的三项基本社会功能;;　 传播过程的“5W”模式： 谁(Who)→说什么(Says What)→通过什么渠道(In Which Channel)→对谁(To whom)→取得什么效果(With what effects) ;;;;;;;;; 第二章 传播学的起源与发展  1933年受希特勒大肆迫害犹太人的影响，被迫移居美国。  1933～1935年在科内尔大学任教。 1935～1944年在以阿华大学从事研究工作，1944年提出了团体力学理论，并于同年在麻省理工学院建立了团体力学研究中心。犹太人知名人士数量比较多.doc犹太人为何多出伟人.doc;;;;第二章 传播学的起源与发展;第二章 传播学的起源与发展;第二章 传播学的起源与发展;第二章 传播学的起源与发展; 1901年1月2日生于奥地利，卒于1976年8月30日。1924年获维也纳大学应用数学博士学位。次年在维也纳创办应用社会学研究所。曾任维也纳大学应用心理学讲师。后赴美国进修心理学并加入美国籍，任哥伦比亚大学社会学教授。 《不列颠百科全书》称其为“在20世纪整个后半期是影响深远的”。 ; 他的研究范围相当广泛，涉及大众传播、选举与选民心理、市场研究、民意测验、失业、教育心理、数理社会学等领域。他在社会学上最有影响的成就首推应用社会学的研究方法，特别是定量的研究方法和技术。他的一系列应用研究，推进和提高了美国和欧洲社会学经验研究的发展与质量。著有《社会科学中的数学思维》、《选民抉择》、《定性分析》和《应用社会学导论》等。 ; （2）两级传播理论 大众传播的影响并不是直接“流”向一般受众，而是要经过意见领袖这个中间环节。 大众传播→意见领袖→一般受众 ; （3）IPP指数 即“既有政治倾向指数“，是一个从社会经济地位、居住区域和宗教信仰三个方面来显示受众???接触媒介宣传前已有的政治立场和态度的综合指数。 ; 4、心理学家霍夫兰 （ 1）个人简介 卡尔·霍夫兰 美国实验心理学家， 毕生研究人的心理 对人的行为的影响， 研究说服与态度的关系、 态度的形成与转变、 说服的方式、技巧 与能力等。 霍夫兰.doc ; 他是将实验心理学引入传播学研究领域的第一人。二战期间，应聘担任美国陆军总部心理实验室主任，率领专家小组指导和研究美军的思想训练计划，研究军内教育电影对提高士气所起的作用和效果。战后回到耶鲁大学，主持“传播与态度改变课题”，出版了一系列丛书。 ; 霍夫兰对传播学最突出的贡献： ▲ 将心理实验方法引入传播学研究 ▲通过研究揭示了传播效果形成的条件性和复杂性 1946 年到1961年间，霍夫兰领导的“耶鲁传播与态度变迁计划”，完成了超过50项实验。 1953年出版的《传播与说服》一书，描述了这些研究的理论框架和结果。 ; （2）《传播与说服》 研究有这样三个特征： ●研究的主要目的在于寻找说服定律 ●研究采用的主要理论基础为刺激—反应的学习理论，假设态度的改变是基于求变的动机强过不变的动机 ●研究的方法为实验室的实验法 ; 耶鲁研究并未使用传媒的讯息或宣传节目，而是使用人际的传播。少数几个研究曾使用到录音的演说和画面的文件，但无益于大众传播的设计。当时的研究学者认为，说服的效果可同时适用于实验和自然的环境中，而实验室的发现自然可以应用在大众传播的说服效果。; 小结：霍夫兰的研究在传播学研究史上占有重要的地位。虽然研究焦点不在大众传播，但其发现有助于我们更了解说服的过程———这是大众传播研究中很重要的课题之一。研究中提出的一些概念，如可信度、对宣传的免疫力、恐惧诉求、睡眠效果等等，都是引导后来研究的起点。 ;第二章 传播学的起源和发展 四、传播学集大成者（创立者）——施拉姆 1.个人简介： 威尔伯·施拉姆 （Wilb