经典教学楼案例汇总.docx

建筑设计项II 建筑设计项II表格 建筑设计项II 建筑设计项II表格 目录 中央音乐学院教学综合楼 中央美术学院建筑学院教学楼 同济大学教学科研综合楼 同济大学建筑与城市规划学院C楼 5’同济大学传播与艺术学院 同济大学中法中心 广州大学城星海音乐学院 上海音乐学院改扩建工程教学楼 建筑设计实例考察资料 建筑设计实例考察资料 建筑设计实例考察资料 建筑设计实例考察资料 项目名称建设地北京西城区鲍家街43 项目名称 建设地 北京西城区鲍家街43号 规模 0. 51h nV 中央音乐学院教学線介楼 设计単 同济大学建筑设计研究院 施工単位 位 总建筑面 3.6 W 容枳率 6.7 建筑密度 44% 主要 枳 技术指绿化率35%停车位901160m各功能组成部分比例教疝排练E朽店及门硏辅助用房=3* 技术指 绿化率 35% 停车位 90 11 60m 各功能组成部分比例 教疝排练E朽店及门硏辅助用房=3* 2:1:1 综合楼（图中3 V）位于校园北部,位于北京西城区鲍家街43号. 紧邻夏兴南大街,沿地快2号线?交通便利. 建筑与环境关 总平面布局 相邻建筑关系项目对城市影响 相邻建筑关系 项目对城市影响 地IM用建筑面枳仅为2400平方米,要满足3. 6万平方米的使用面 枳，因此总平面布局形式受到限制,霸紧凑布置总平面? 相邻的三峨高层建筑街落布阳，中间由校园主干道隔开，并与东倜 低密度建筑区遥相呼应，形成连绵起伏的城市天际线? 这座综合教学楼探索了音乐和建筑之间一种深层次的联系，不是通 过浅薄的，僵硬的符号，或是简单的、再接的模仿来实现，而是用 经过提炼的建筑语言来友这咅乐灵魂’从而达到与人类灵魂的沟通: 其次，这种音乐与建筑的联系是的当今这个数字化的时代紧密结合 的，与丿L百年、儿十年设置几年前的表达截然不同，具有鲜明的时 代烙印。 剧排练厅、钢奪演奏庁、民乐排练厅、管弦乐庁练厅、学术报告厅 剧排练厅、钢奪演奏庁、民乐排练厅、管弦乐庁练厅、 学术报告厅 中央音乐学院拥有得天 独厚的地理优势，加之 本身人文气息浓厚，因 此，景观质最貝冇较高 的水平。在美化上乂突 出了以苗木品神新颖多 样、观赏性独具，花园 各具特色、白成体系而 又相互衔接、呼应等特 点。在绿化美化的设计 上，又与原清朝僧王府 占建筑与现代化的建筑 布局相协调，相互辉映. 宙然成景. 教学综合楼底层为公共性的门厅.音乐书店，咖啡厅和教务办公用 W. 2-5/z!为文化课教室.6-13层分别为作曲系、育乐系、民乐系、 钢琴系、声乐系、指挥系、教育系和管弦系的专业课教学用房，14-15 层为琴房，地卜一层设置打击乐课室和形体教室。此外，在11个3. 9m 的标准层高中巧妙安排8个大空间的教学掉练用房：大演奏庁、歌 和两个大阶梯教室。 建筑功 能布局各层功能分布擀L演赛斤教室书店及口厅辅助用房M 建筑功 能布局 各层功能分布 擀L演赛斤 教室 书店及口厅 辅助用房 M 布局特点功能布Bt淸晰.合理，动静分离■巧妙利用地下空间布理功能用房, 在有限的用地面枳上境大化地利用空机地上穿插两层通高的『］厅、 阶梯教室等，使平面布局平添趣味. 布局特点 交通流线组织 ?GTitlffi 弦向交通核 大厅 走廊 建筑造 型 建筑形式 设计的立意为数字化的音乐，2 层高的深色基座及造型独特的红 色金属雨畫是“引子”：3个长方 形体块将建筑分位3个“乐章”； 立面上厚重的石材和透明的玻璃 构成错落冇致.宽成变化、虚实 相间的不规则竖向线条,用数字 化的方式表达了音乐的或轻或亚 或高或低或急或慢一一整个 建筑犹如一首铿術仃力的交响 乐，回荡在音乐学院的校园中. 建筑风格主要厅堂装修内部空 间S - 建筑风格 主要厅堂装修 内部空 间 S - 建筑通过竖向的线条现r数字化时代的音乐理念。实体墙面和虚 体玻璃的巧妙穿插蛆合，形成强烈的虚实对比和光比变化。玻璃幕 墙上不规则的绿色镀膜玻瑞犹如五线谱上的跳动的音符，建筑仿佛 n有了生命的活力。 使用情况调査此综合教学楼为中央音乐学院主教学楼，占村主导地位.因此.广 大师生使用频繁。?楼的书店对内对外均升放，满足了校内外师生 购书、看书的需要.各教学科目不同的排练厅,结合其特定需求, 与所在教学系相邻布置，缩短了同系」?.课的距离，便于-师生利用课 间转换教室。报告厅，及大阶梯教室由于其特殊性，处在相对独立 的位置，交通实现分流，便于大批学生同时到达。一楼宽敞的大厅 很好地处理了人员集散、引导交通的作用。同时楼内很准确、清晰 的指示牌说明.帮助进入楼内的人员迅速找到目的地.在此规模的 教学楼建筑中做的相当到位. 使用情况调査 结构类型框架顼力堵结构 结构类型 框架顼力堵结构 建筑技 术建筑防火设计 建筑技