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优选文档 优选文档 PAGE PAGE2 优选文档 PAGE 游毛遂公园作文 400字 今天，我们全家和我姨一家去了毛遂公园。 我们一进大门就看见了一个塑像，这个塑像有三层楼那么高，塑像是棕红色的石头雕琢成的。这就是毛遂像。毛遂衣着古代的衣服，左手握着腰间挂的宝剑，他头顶发髻，长长的胡须有 十厘米。他是古代赵国平原君的门客，因为自荐劝说楚国与赵国缔盟而闻名。自告备勇的故事千古流传。毛遂公园也是为纪念他而建，他是鸡泽人的骄傲。 我们走开了塑像往西走往东拐上了木桥。从木桥往下看是一个大大的湖，湖水很绿，绿得像再生的翡翠。湖水里有一望无际的荷叶，碧绿的荷叶又大又圆，有高有低。荷叶像碧绿的大 圆盘，还有一只金蟾坐在荷叶上， 在太阳的照耀下，忧如金元宝，在荷叶上发出闪闪的金光。 荷叶间有几朵粉红色的荷花，特别美丽！ 我走开了湖畔往前走，看见了一个巨大的佛像，有些上年龄的老人在烧香祈福。佛像往前走，我看见有一只白天鹅和四只黑天鹅在碧绿的水面上自在地游着，有时地叫两声，很美丽。  我们走开了 “哦哦” 我们恋恋不舍地走开了毛遂公园。毛遂公园多么美啊！ 学习不是一时半刻的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最简单的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，尔后再尽量此后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手300下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年事后，苏格拉底再一次问大家：“请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是此后成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之因此能成为大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种锲而不舍的优异质量。要想成就一番事业，必定有锲而不舍的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之因此能够感人天帝，移走太行、王 屋二山。正是因为他拥有锲而不舍的精神。戎马一世，他前十次革命均告失败，但他不骄不躁，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，成立了中华民国。这些故事，情节不同样， 但意义都是同样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充足说了然一个人若是有恒心，一些困难的事情便能够做到，没有恒心，再 简单的事也做不能。学习是一条慢长而艰辛的道路，不能够靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必定养成平时努力学习的习惯。因此我说：学习贵在坚持！ 当下市道上对于教授学习 方法的书籍很多，其所载内容也确实很有道理，但是当读者本质应用时，很多看似合用的方法用来收效却其实不明显，此后的结果可是是两种：要么认为自己没有掌握其精华要领，要么抱怨那 本书的脆而不坚，但最后必然仍是会回归到当初的原点。 这本《学会学习》在一开始并没有急于兜销自己的方法， 而是经过测试让读者真实认识自己， 进而找到合适自己思想方式的学习方法， 书的第一部分就是左脑仍是右脑思想测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同样读者对不同样思虑和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，进而不断加强自 己的优势。在此后书中的所有介绍详细学习方法章节的最开始，都是依照不同样学习模式给出各样学习方法不同样的建议，这是此书差异于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的 方式能让读者有种豁然爽朗的感觉， 除了能够获取最合适自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己， 不论对学习仍是生活都有帮助。 除了“针对性”强外，本书第二大特点就是 “全 面”，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文也许 PPT课件合集，每个学习方法的题目清楚了然十分便于查找，但也因此有些章节内容安排的比较纷乱，所幸每一章节关系性其实不 太强，每个章节都合适独立检索来阅读学习。其内容从“时间规划” 、“笔录”“阅读”直到“考试”几乎波及了所有学习中的常遇问题，文中文字精华没有过分的衬着，完好部是纯纯的“干货” ， 能够身临其境的想象：当自己面对学海之中慌张失措之时，长篇大论的方法必然会没心查察，了然的编排，让人从目录中就能了如指掌的找到自己想要的，一篇篇短文尽可能在最少的时间让 读者获取最适用的信息，是一部值得学习的人们不断自我提升的有力武器。从前看到一个存心思的心理测试 :用“正确的方法”、“错误的方法”和“积极的行为” 、“消极的行为”，来自由搭配， 看怎样搭配出最好和最坏的结果， “正确方法”配合“积极的行为”无疑是最好的结果，但是我们会很“惯性”