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新编实用英语综合教程教学大纲 教学大纲是根据《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》，并结合我校实际情况编 写。 学时： 第一学期 64 学时，第二学期 72 学时，每周授课 4 学时，开设两个学期，共计 136 学时。 适应专业： 高职高专各个专业。（商务英语专业除外） 一、课程的性质和任务 课程性质： 本课程为公共必修课。 课程任务 ：经过两个学期的学习，完成《新编实用英语综合教程》一至二册的教 学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而 能借助词典翻译和阅读有关英语业务资料， 在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的 口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。 相关课程： 根据各专业自行设计安排，部分专业在修完本课程后开设专业英语。 （计算机英语、秘书英语、汽车英语等） 二、课程的基本要求 本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时， 重视培养学生实际使用英 语进行交际的能力。通过学习本课程，学生应该达到以下要求： 1、词汇 认知 2500 个英语单词 （包括入学时要求掌握的 1000 个词） 以及由这些词构成的 常用词组，对其中 1500 个左右的单词能正确拼写，能进行英汉互译。 2、语法 掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学的语法知识。 3、听力 能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟 120 词左右）的 英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。 能理解具体信息，理解所听材料的背景， 并能 推断所听材料的含义。 4、口语 掌握一般的课堂用语， 并能模拟或套用常用口头交际句型， 就日常生活和有关业务 提出问题或做出简单回答，交流有困难时能采取简单的应变措施。 5、阅读 能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料， 理解正确。 在阅读生词不超过总词数 3% 的英文资料时，阅读速度不低于每分钟 50 词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信 函、产品说明等，理解基本正确。并且掌握以下阅读技巧： 1）理解文章的主旨或要点； 2）理解文章中的具体信息； 3）根据上下文推断生词的意思； 4）根据上下文做出简单的判断和推理； 5）理解文章的写作意图，作者的见解和态度等； 6）就文章内容做出结论； 7）快速查找有关信息。 6、写作 能运用所学词汇和语法写出简单的短文；能用英语填写表格，套写便函、简历等， 词句基本正确， 无重大语法错误， 格式基本恰当， 表达清楚。 并且做到语法及标点使用正确， 句子结构完整；句子意思清楚，符合逻辑顺序；能够正确使用连接词，文章连贯。 7、翻译（英译汉） 能借助词典将中等偏下难度的一般题材的文字材料译成汉语， 译文基本符合汉语习 惯；能正确掌握被动句式、倍数、定语从句的译法，并且能够恰当地处理长句。 三、教学内容 本课程的教学内容为《新编实用英语综合教程》的第一至第二册，每册各八单元， 每单元又分为以下四个部分： （一） Talking Face to Face 一、主要内容 ：要求学生在熟读样例的前提下，模仿所给的短小精悍的对话，根 据课本提供的语言环境，套用常用句型，进行对话练习。 二、基本要求 ：能熟读对话，认知单词，掌握基本句型。 三、重点和难点 ：掌握课文所给的句型和短语；根据