合唱--校本课程(一学年用).docx

文档从网络中 文档从网络中收集.己重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下我支持. 1文档来源为:从网络收集整理 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 文档从网络中 文档从网络中收集.己重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下我支持. 1文档来源为:从网络收集整理 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 昭阳区第二小学 小天使合唱 刖舌 昭阳区第二小学校本课程《小天使合唱团》主要是培养学生 的兴趣开设的一门课程。我校开设合唱校本课程是按照课程的定 位、性质及课改的心理念，结合教师自身特点、学生的现有水平, 制定总体目标、阶段目标。指导学生在训练课程技能的同时快乐 健康的发展。 演唱优秀的童声合唱歌曲，对于孩子们道德的培养，性格情 操的熏陶，形象思维的丰富，都是有积极作用的。同时培养学生 的合作能力、在合唱技能的训练、艺术形象的塑造表现中，会促 使孩了们扩大视野、积极地思维，从而会有力地促进孩了们的智 力发展。 由于编者经验有限，篇幅、条件所限，且时间仓促，疏漏与 不当之处，敬请同行专家赐教。使本书更加科学、更加实用。 童声合唱简介 童声合唱被誉为天使的歌声”，在小学教育领域中，童声合唱 有其独特的功能。在合唱训练的过程中，对培养儿童的音乐听觉、音 乐理解力乃至培养儿童互相配合、互相协作的思维习惯，对学生专业 学习以及精神面貌起到积极的作用。课堂中以节奏、音准和对歌曲的 理解等诸方面加强学习。小学生的理解能力十分薄弱，娇嫩的声带处 于发育时期，对于合唱学习不可要求过高，操之过急。课堂中通过多 种教育教学方法和手段让学生们欣赏和学唱一些简单的二部合唱，学 习过程中能够认识简单的乐理知识，陶冶情操。 通过开展本课程,达到以下目标： 1、进行审美教育。2、学习基本的歌唱技巧、合唱技巧、增进乐 感（音乐能力与理解、表现的总称）以及学习有关的初步知识。 3、进行懵操方面的教育。 文档从网络中 文档从网络中收集.己重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下我支持. 1文档来源为:从网络收集整— 1文档来源为:从网络收集整— 文档从网络中 文档从网络中收集.己重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下我支持. 1文档来源为:从网络收集整理 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 目录 前言 童声合唱简介 TOC \o 1-5 \h \z 第一章：合唱队的组建 （1） 第二章：演唱的基本要求 （2） \o Current Document 第三章认识简谱 （4） \o Current Document 第四章认识节奏 （5） \o Current Document 第五章简单的练声 （6） 第六章认识简谱符号 （7） \o Current Document 第七章《荷塘边的歌谣》（1） 9） 第八章《荷塘边的歌谣》（2） （11） 第九章《荷塘边的歌谣》（3） （13） \o Current Document 第十章《森林水车》（1） （15） \o Current Document 第十一章《森林水车》（2） （18） \o Current Document 第十二章《森林水车》（3） （21） \o Current Document 第十三章《森林水车》（3） （24） \o Current Document 第十四章《卖报歌》（1） （27） \o Current Document 第十五章《卖报歌》（2） （30） \o Current Document 第十六章《卖报歌》（3） （33） 第一章：合唱队的组建一、队员选拔条件： 第一章：合唱队的组建 具有良好的团队合作精神，尊重指导教师， 针对2年级至5年级的学生，男女不限，只要 你喜欢唱，并有一定的音准与节奏，采取自愿 报名参加的方式，并可加入合唱队。 2、能积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体 活动。 二、教师团队 合唱队应该有两名教师带领，一名负责指挥联排，另一名负责钢琴伴奏。能 积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。这两 名教师都来自区二小的音乐教师。 三、课时安排 1、 视学校实际情况，合唱团一?般为 一周一次集中训练，本学期课程按照18 周次来进行教学，每周进行的内容不同， 循序渐进，保证完成两到三首歌曲的完整 演唱。在每周星期五下午第三、四节课排 练。有演出、比赛任务时根据需要适当增 加排练时间。 r2、 艺术指导老师负责监督合唱队成 员出勤和训练情况，于每学期终进行综合 考评。对优秀队员给予适当奖励。 刚入合唱团的学生都未经过正规发声训 练，声音“白”而“扁”，气吸浅， r 位置I氐口腔打不开,下巴紧针对这