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成人高考教诲理论教诲学试题及答案 一、成人高考教诲理论教诲学试题—选取题:1~12个小题,每小题2分,共24分。在每小题给出四个选项中,只有一项是符合题目规定。 1.俗话说:“上行下效。”与这句话有关德育办法是( ) A.实际锻炼 B.陶冶教诲 C.榜样示范 D.品德评价 2.班主任工作筹划普通涉及( ) A.学期工作筹划和详细活动筹划 B.全面筹划和专项筹划 C.课内筹划和课外筹划 D.教学工作筹划和思想工作筹划 3.以纲要形式编写关于课程教学内容指引性文献是( ) A.课程筹划 B.学科课程原则 C.教材 D.教学参照书 4.以法国利托尔诺为代表关于教诲来源理论被称为( ) A.教诲生物来源论 B.教诲心理来源论 C.教诲需要来源论 D.教诲劳动来源论 5.提出“在集体中通过集体进行教诲”平行影响教诲思想教诲家是( ) A.凯洛夫 B.杜威 C.马卡连柯 D.赫尔巴特 6.增进教学办法发展重要因素是( ) A.社会生产力 B.政治经济制度 C.上层建筑 D.意识形态 7.世界上最早一部教诲专著是( ) A.《论语》 B.《礼记·学记》 C.《中庸》 D.《大学》 8.学生年龄特性涉及哪两方面特性( ) A.结识和情感特性 B.结识和个性特性 C.个性和性格特性 D.生理和心理特性 9.教学办法是指为完毕教学任务( ) A.教师教诲学生办法 B.教师指引学生学习办法 C.教师讲授课程方式 D.师生共同活动方式 10.国民教诲制度核心和实质是( ) A.中档教诲制度 B.社会教诲制度 C.学校教诲制度 D.高等教诲制度 11.中小学对学生进行德育特殊途径是( ) A.各科教学 B.课外活动 C.社会实践 D.班主任工作 12.从本质上说,教学过程是( ) A.普通结识过程 B.理性结识过程 C.特殊结识过程 D.感性结识过程 二、成人高考教诲理论教诲学试题—辨析题:13~14小题,每小题6分。共12分。一方面判断对的或错误。然后阐明理由。 13.教诲对社会发展有巨大作用,可以决定社会发展方向。 14.素质教诲是以学生掌握基本知识和基本技能,发展智力和能力为主线目教诲。 三、成人高考教诲理论教诲学试题—简答题:15~17小题。每小题8分,共24分。 15.国内中小学德育应完毕哪几种方面任务? 16.课外校外教诲有什么重要意义? 17.课程内容涉及哪几种方面知识?课程内容详细体现形式有哪些? 四、成人高考教诲理论教诲学试题—阐述题:18小题,15分。 18.试阐述启发性教学原则及其贯彻规定。 成人高考教诲理论教诲学试题参照答案: 一、1.C2.A3.B4.A5.C6.A7.B8.D9.D10.C11.D12.C 二、答案要点: 13.错误。教诲对社会生产力、政治制度等方面发展具备巨大反作用,但不能决定社会发展方向。社会发展方向是由社会生产力与生产关系矛盾运动决定,教诲在这种矛盾运动中只起加速或延缓作用。 14.错误或不全面。素质教诲应当是以全面提高学生基本素质为主线目教诲,增进学生“双基”掌握。智力、能力发展仅是素质教诲一种方面。 三、答案要点: 15.国内中小学德育总任务是把全体学生培养成为爱国,具备社会公德、文明行为习惯遵纪守法好公民。详细任务是: (1)培养学生初步树立坚定对的政治方向; (2)引导学生逐渐确立科学世界观和人生观;(3)逐渐使学生养成社会主义基本道德、法纪观念和文明行为习惯;(4)培养学生具备一定品德能力和良好品德心理品质。 16.课外校外教诲有助于学生开阔眼界,获得新知识;课外校外教诲是对青少年实行因材施教,发展个性特长辽阔天地;课外校外教诲有助于发展学生智力,培养各种能力,课外校外教诲是进行德育重要途径。 17.课程内容涉及:关于自然、社会和人发展规律基本知识;关于普通智力技能和操作技能知识经验;关于对待世界和她人态度知识经验。 课程内容详细体现形式有:课程筹划、学科课程原则和教材。 四、答案要点: 18.(1)启发性教学原则涵义:教师要充分调动学生学习积极性、积极性,引导她们生动活泼地学习,使她们通过自己独立思考,融会贯通地掌握知识,提高分析问题和解决问题能力。 (2)贯彻此原则基本规定: ①教师要钻研教材,充分理解学生,因材施教; ②启发学生独立思考,发展思维能力; ③循循善诱,调动学生学习积极性。
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