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大学生使用手机情况调查报告 一 . 手机使用情况调查背景 当代社会各类媒体充斥着人们的生活， 随着现代科技的进步， 手 机的功能从传统的通话和短信扩展到了无线上网、 视频拍摄、 音乐播 放等各个方面，手机已经不仅是一种单纯的通讯工具， 更成为了人 们获得信息的重要媒介。 手机作为一个 21 世纪末的新事物 , 它的发展 初期作为一个简单的通讯工具 , 走到现在成为一个新的信息携带者 , 手机的优越性在某些方面已经超过了报纸、 杂志等信息载体。 现在越 来越多的人已经将手机作为一个随身必备的物品。 大学生由于其较高的文化素质、 对新事物较快的接受能力和对信 息的获取要求相对高， 对智能手机的使用率明显高于其他人群。 当我 们从争分夺秒的高中生活迈入丰富多彩的大学时， 大学生的心态发生 着改变，对待手机的态度又会发生怎样的变化呢？从大一新生到大四 即将毕业的同学， 从一天的清晨到深夜， 大学生们都在怎样的用着手 中的手机呢，手机的使用又在怎样的影响的我们大学生的生活呢？ 本次调查充分全面的反映了本校大学生手机的使用情况， 以及手 机对生活学习带来的影响。 二 . 调查目的 进一步深入了解我校大学生使用时间、 用途、 习惯，以及对待手 机的态度， 和手机对大学生日常学习生活的影响。 通过调查数据进行 分析总结，提出建议以及解决方案。 三 . 调查方式和方法 为了提高效率，减少工作量，以及更方便的数据统计，我们组主 要用了网络问卷调查的方式。 发放问卷 67份，回收67份，回收率 100%。 其中有效问卷 67份。 1. 制作电子版调查问卷。 2. 通过网络的形式进行调查，广泛宣传让本校学生积极参与调查。 3. 调查完成后，对统计数据进行分析，并撰写调查报告 。 四. 调查对象及时间 调查对象：安徽建筑大学全体大学生随机抽样 调查时间： 2017 年 4 月 23 日至 5 月 1 日 五 . 大学生手机使用情况调查数据统计分析 一 . 令人担忧 九成多大学生上课玩手机 调查的对象男女性别比率分别为 67.16%和 32.84%。结果显示， 在被访问的大学生中，竟有 91.04%的同学承认每天上课都在玩手机， 而无心听课；其中， 37.31%的学生经常上课玩手机， 5.97%的学生每 节课都在玩手机。由此可见，大学生上课玩手机已成为普遍现象。 二．上课玩手机原因数据分析 据调查 61.19%的学生玩手机是因为对课程内容不感兴趣，无 聊； 46.27% 的学生是因为上课累了，想放松一下才玩的；有小部分 学生是受其他同学的影响； 40.3%的学生是因为需要查阅资料才用手 机；而 31.34%的学生习惯了上课玩手机。由此可知，寂寞无聊，浏 览网页打发课堂时间， 成为大学生上课玩手机的主要原因。 而其中的 大多数学生认为上课玩手机互不影响， 也不会影响老师讲课， 反而可 以用手机查阅资料，学习。学生对课程内容单调无趣，上课内容没有 吸引力以及想随时了解及时更新的信息， 成为大学生上课玩手机的主 要原因。对于这种现象，我建议老师提高教学质量，增强课堂内容的 趣味，提高学生听课积极性，增强课堂师生互动，活跃课堂氛围，教 学形式