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函数的图象 【学习目标】1、理解函数中的涵义; 2、能根据的部分图象求出其中的参数,并能简单应用; 3、渗透数形结合思想,一题多解、一题多变思想. 【学习重点】三角函数的图形变换及相关题型的求解. 【学习难点】已知图形求参数,其中参数φ的求解. 一、自主学习 1、若函数表示一个振动量,则这个振动的振幅为 , 周期为 ,初相为 ,频率为 ,相位为 . 2、“五点法”作图 “五点法”作的简图,主要是通过变量代换,设 由取 , , , , 来求出相应的,通过列表,计算得出五点坐标,描点后得出图象. 2、平移变换:由函数的图象经怎样的变换可得到函数的图象? . 3、伸缩变换:(纵向伸缩)由函数的图象经怎样的变换可得到函数的图象? . 4、伸缩变换:(横向伸缩)由函数的图象经怎样的变换可得到函数 的图象? . 5、函数象到函数的图象变换. 得到 得到的图象 得到的图象 画出的图象 得到的图象 得到的图象 得到的图象 画出的图象 得到的图象 6、如何根据条件求函数的解析式? 二、课前热身 1、函数的振幅是 ,相位是 ,初相是 ,周期是 . 2、为了得到函数的图象,只需把余弦曲线上所有的点向 (左或右)平行移动 个单位长度. 3、要得到函数的图象,只要的图象向 (左或右)平行移动 个单位长度. 4、把函数的图象向右平移个单位后,所得图象对应函数解析式为 . 5、要得到函数的图象,可由的图象向 (左或右)平行移动 个单位长度. 6、把函数的图象上所有的点的纵坐标变为原来的倍(横坐标不变)所得图象的解析式为 . 7、将函数的图象上所有点向左平移个单位长度,再把所得图象上各点横坐标变为原来的5倍,则最后所得图象的解析式为 . 三、典型例题分析 例1、作出函数的简图,说明它与图象之间的关系. 变式练习:已知函数 (1)用五点法作出函数的图象; (2)说明它由图象经过怎么样的变化得到的; (3)求此函数的振幅、周期和初相;(4)求此函数的对称轴、对称中心坐标。 例2、如图为图象的一段,求其解析式 2 2 5 1 y x o -2 变式练习:35、如图所示,图象为函数 3 的图象中的一段,求其解析式. 四、小结 五、随堂检测 1、已知a是实数,则函数f(x)=1+asinax的图象不可能是________. 2、(2009年高考湖南卷改编)将函数y=sinx的图象向左平移φ(0≤φ2π)个单位后,得到函数y=sin(x-eq \f(π,6))的图象,则φ等于________. 3、如图是函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A0,ω0,-πφπ),x∈R的部分图象,则下列命题中,正确命题的序号为________. ①函数f(x)的最小正周期为eq \f(π,2); ②函数f(x)的振幅为2eq \r(3); ③函数f(x)的一条对称轴方程为x=eq \f(7,12)π; ④函数f(x)的单调递增区间为[eq \f(π,12),eq \f(7,12)π]; ⑤函数的解析式为f(x)=eq \r(3)sin(2x-eq \f(2,3)π). 4、(2009年高考宁夏、海南卷)已知函数y=sin(ωx+φ)(ω0,-π≤φπ)的图象如图所示,则φ=________. 解析: 5、(2010年南京调研)已知函数y=sin(ωx+φ)(ω0,|φ|π)的图象如图所示,则φ=________. 6、已知函数f(x)=sin(ωx+eq \f(π,4))(x∈R,ω0)的最小正周期为π,为了得到函数g(x)=cosωx的图象,只要将y=f(x)的图象_____. 4.(2009年高考辽宁卷改编)已知函数f(x)=Acos(ωx+φ) 的图象如图所示,f(eq \f(π,2))=-eq \f(2,3),则f(0)=________. 7、将函数y=sin(2x+eq \f(π,3))的图象向________平移________个单位长度后所得的图象关于点(-eq
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