新人教部编版语文6六年级(下册)全册教案设计【新教材】.pdfVIP

部编人教版六年级语文下册 全册 教案 第一单元教材分析 1. 本单元主题： 本单元主要根据“百里不同风，千里不同俗”进行编排的。主要 由《北京的春节》 《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》四篇课文组成。这 样编排的主要目的是为了让孩子能够了解不同地方的特色与风俗， 感 受不同地方的风采，体会不同的趣味。 2. 本单元重点： (1) 分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分。并能在 习作时，能注意抓住重点，写出特点。 （2 ）反复朗读理解课文内容。本单元的四篇课文都生动有趣， 耐人寻味。北京春节的热闹非凡，腊八节的香味袭人，藏戏的生动有 趣都需要仔细阅读才能体会到不同节日的快乐与享受。 教学时注意引 导学生在学习课文时一定要分配充裕的时间进行多种形式的朗读。 （3 ）体会作者用语言塑造人物形象的特点，关注人物语言描写 的不同形式，利用关键词句，揣摩心理的策略，加深对人物形象的感 知。这 4 篇文章都表达作者内心的真实情感，利用不同的手法，体验 到节日带来的不同感受。 1. 北京的春节 教学目标： 1. 会写“醋、饺”等 15 个字 , 会写“腊月、展览”等 35 个词语。 2. 有感情地朗读课文 , 了解老北京春节的习俗 , 感受节日的热闹气氛 , 理解节 日习俗中的民族文明和传统文化。 3. 揣摩文章的表达顺序 , 体会作者是如何详写主要部分的 , 了解详写、略写的 好处。 教学重点： 有感情地朗读课文 , 了解老北京春节的习俗 , 感受节日的热闹气氛 , 理 解节日习俗中的民族文明和传统文化。 教学难点： 揣摩文章的表达顺序 , 体会作者是如何详写主要部分的 , 了解详写、 略 写的好处。 教学准备： 课件 第一课时 教学过程： 一、情境导入 , 激发兴趣。 1. 同学们 , 你们喜欢过春节吗 ?说说理由。 ( 唤起学生对春节时热闹喜庆气氛 的回忆。 ) 2. 板书课题 , 交流作者信息。 3. 导入新课 : 现在 , 我们就跟随作家老舍走进老北京 , 过一个“京味儿”十足 的春节 , 感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。 二、初读课文 , 扫清字词障碍。 1. 提出读书要求 : 朗读课文 , 小组内合作认读本课生字、新词。 2. 指名读生字、新词。 着重指导 : 正(zh ēng) 月 掺和 (ch ān huo) 3. 指导书写课后方格中的字。 着重分析指导“醋、宵、戚、骆、驼、浒” , 并且在黑板上的方格中示范。 三、再读课文 , 整体感知。 1. 默读课文 , 说一说这篇课文写了什么内容。 ( 老北京过春节的情景。 ) 2. 再默读课文 , 想一想 : 按照老规矩 , 北京人是怎么过春节的 ? 自读课文 , 然后 小组讨论 , 完成下表。 时 间 风 俗 习 惯 腊月初八 熬腊八粥 , 泡腊八蒜 腊月初九到 孩子 : 买杂拌儿 , 买爆竹 , 买各种玩意儿 腊月二十二 大人 : 预备过年的物品 时 间 风 俗 习 惯 腊月二十三 过小年 , 放鞭炮 , 吃糖 过了二十三