人教版八年级物理下册第十二章《简单机械》单元综合检测试卷测试题(含答案).docVIP

人教版八年级物理下册第十二章《简单机械》单元综合检测试卷测试题(含答案).doc

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第十二章《简单机械》单元综合检测试卷 (时间:90分钟,总分:100分) 一、选择题(本大题共10个小题,共40分.1~8小题为单选题,每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意,每小题4分;9~10小题为多选题,每小题的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题意,每小题4分,全选对的得4分,选对但不全的得2分,有错选或不选的不得分) 1.如图所示是日常生活中所使用的机械或工具,其中属于费力杠杆的是( )             A.核桃钳       B.老虎钳      C.独轮车   D.镊子 2.用如图所示的指甲剪剪指甲时,以O为支点的杠杆AOB属于( ) A.省力杠杆 B.费力杠杆 C.等臂杠杆 D.无法确定 3.皮划艇是我国奥运优势项目之一,如图所示,比赛中运动员一手撑住桨柄的末端(视为支点),另一手用力划桨.下列说法正确的是( ) A.为省力,可将用力划桨的手靠近支点 B.为省力,可将用力划桨的手远离支点 C.为省距离,可将用力划桨的手远离支点 D.将用力划桨的手靠近支点,既能省力又能省距离 4.如图所示,物体A所受的重力为98 N,滑轮所受的重力为2 N,当整个装置静止时,弹簧测力计的读数是22 N,不计绳重及滑轮摩擦,物体B所受的重力是( ) A.20 N B.10 N C.76 N D.40 N 5.用如图所示的四种机械提起同一重物,不计机械自重和摩擦,最省力的是( ) 6.下列说法中正确的是( ) A.机械效率越高,机械做功一定越快,越省功 B.做功越多的机械,机械效率一定越高,做功也越快 C.功率越大的机械,做功一定越多,机械效率也越大 D.做功越快的机械,功率一定越大,与机械效率无关 7.如图所示,物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体,不计绳重及摩擦.若每个滑轮质量相同,对比两个滑轮组,下列说法正确的是( ) A.甲更省力,甲机械效率大 B.乙更省力,机械效率一样大 C.乙更省力,乙机械效率大 D.甲更省力,机械效率一样大 8.如图所示,利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G的物体,若拉力的大小为F,物体和地面之间的摩擦力大小为f,A点的拉力为FA,则下列滑轮组的机械效率表达式正确的是( ) A.eq \f(f,2FA) B.eq \f(f,3F) C.eq \f(FA,2F) D.eq \f(G,2F) 9.如图所示,小青同学通过斜面用平行于斜面F=200 N的推力,将质量为30 kg的物体在5 s时间内匀速推到1 m高的平台上,斜面长s=2 m.则下列说法不正确的是( ) A.推力的功率为40 W B.推力做的总功300 J C.斜面的机械效率为75% D.在此过程中,额外功为200 J 10.如图所示,杠杆AB质量忽略不计,支点为O且固定不动,在A端用细绳挂一物体M,OA∶OB=2∶3.物体M为正方体,边长为0.2 m,所受重力为200 N,在B端施加方向竖直向下的拉力F,大小为40 N,此时杠杆在水平方向平衡.则下列说法中正确的是( ) A.杠杆A端受到的拉力为60 N B.地面对物体M的支持力为260 N C.若只改变拉力F的方向,则物体M对地面的压强变大 D.若只在B端悬挂重物N,恰好使得M对地面的压力为零,则GN∶GM=2∶3 二、填空题(本大题共5个小题;每空2分,共26分) 11.杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用,有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了________;有时却要使用费力杠杆,那又是为了________.下列工具中①天平、②扳手、③镊子、④羊角锤、⑤裁衣剪刀、⑥瓶盖起子、⑦筷子、⑧钓鱼竿等都是简单机械,其中属于省力杠杆的是________.(填序号) 12.如图所示,物重为300 N,若不计摩擦和滑轮自重,则P钩承受的拉力是________N,拉力F是________N.若拉力F移动距离为2.4 m,则重物上升________m. 13.如图,AB为能绕B点转动的轻质杠杆,中点C处用细线悬挂一重物,在A端施加一个竖直向上大小为10 N的拉力F,使杠杆在水平位置保持平衡,则重物的重力G=________N.若保持拉力方向不变,将A端缓慢向上提升一小段距离,在提升的过程中,拉力F将________(填“增大”“不变”或“减小”). 14.用定滑轮把200 N的物体提高4 m,所用的力是300 N,则有用功是________J,总功是________J,定滑轮的机械效率是________. 15.如图所示,重500 N的物体与地面间的摩擦力为144 N,为使物体匀速移动6 m,必须在绳的自由端施加60 N的水平拉力.那么拉力做的有用功是________J,此滑轮组的机械效率为________. 三、作图、实验探究

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