人教版八年级物理下册第九章《压强》单元综合检测试卷测试题(含答案).docVIP

人教版八年级物理下册第九章《压强》单元综合检测试卷测试题(含答案).doc

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第九章《压强》单元综合检测试卷 (时间:90分钟,总分:100分) 一、选择题(本大题共10个小题,共40分.1~8小题为单选题,每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意,每小题4分;9~10小题为多选题,每小题的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题意,每小题4分,全选对的得4分,选对但不全的得2分,有错选或不选的不得分) 1.下述事例中,应用了“流体压强与流速的关系”知识的是( ) A.树上的苹果掉落地面 B.老鹰在空中滑翔 C.汽车刹车时,人向前倾 D.用手拍打桌面时手感觉疼 2.下列设备没有利用连通器原理的是( )      A.茶壶     B.船闸   C.活塞式抽水机  D.锅炉水位计 3.如图所示,是厨房常用的吸盘,下列选项哪个的工作原理与此不同( ) A.用吸管将饮料“吸”入口中 B.活塞式抽水机 C.高原地区用高压锅做饭 D.覆杯实验 4.物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论,其中错误的是( ) A.图甲帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关 B.图乙对沸腾的水停止加热,抽气减压,水再次沸腾,说明气压减小沸点降低 C.图丙用吸管喝饮料时,瓶里的饮料是被“吸”上来的 D.图丁洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理 5.关于压力和压强,下列说法错误的是( ) A.水坝建成上窄下宽的形状,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大 B.飞机的机翼能获得向上的升力,是利用了流体流速越大压强越小的原理 C.大气压强随着海拔高度的增加而增大 D.刀刃磨得很锋利,是为了增大压强 6.如图所示,放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐步增大,对地面的压强分别为p1、p2和p3,则下列关系正确的是( ) A.p1=p2=p3 B.p1<p2<p3 C.p1>p2>p3 D.缺少条件,无法判断 7.如图所示,桌面上是两个完全相同的圆柱形平底杯子,里面分别盛有质量相等的水和酒精,A、B两点到杯子底部的距离相等.已知水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3,酒精的密度ρ酒精=0.8×103 kg/m3,则A、B两点的压强pA、pB的大小关系是( ) A.pA>pB B.pA<pB C.pA=pB D.无法确定 8.如图所示是托里拆利实验的过程,下列说法错误的是( ) A.图1中,在玻璃管内灌满水银是为了排尽管内空气 B.图2中,在把玻璃管倒放入水银槽内时,要等管口浸没在水银内时松开堵玻璃管口的手 C.图3中,托起水银柱的是大气压 D.图4中,倾斜玻璃管,会使得测量大气压变化 9.如图所示,两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上,A的边长小于B的边长.下列说法正确的是( ) A.A、B对水平地面的压强pA<pB B.若将A沿竖直方向截去一半,则剩余部分对水平地面的压强增大为原来的两倍 C.若将B沿水平方向截去一半,则剩余部分对水平地面的压强减小为原来的一半 D.若将B的阴影部分截去,则剩余部分对水平面的压强变大 如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体.下列说法正确的是( ) A.液体对容器底部的压强:p甲>p乙 B.液体的密度:ρ甲=ρ乙 C.容器对桌面的压力:F甲>F乙 D.容器对桌面的压强:p甲′=p乙′ 二、填空题(本大题共5个小题;每空2分,共22分) 11.一次探究活动中,小强先在水平桌面上固定两根平行的小棒,接着在小棒上放了间隔一定距离的两个乒乓球,如图所示.然后,他向两个乒乓球中间的间隙用力吹气,则两乒乓球将________(填“靠近”“远离”或“静止不动”).出现这种现象的原因是:____________________________. 12.如图所示,手指用8 N的力压铅笔尖,铅笔对水平桌面的压力是8 N(铅笔受到的重力忽略不计),手指与铅笔尖的接触面积是0.4 mm2,笔尾端与桌面的接触面积是0.4 cm2,手指受到的压强是________Pa,桌面受到的压强是________Pa. 13.一平底圆柱形杯子放在水平桌面上,杯子的底面积为50 cm2,装水后,水对杯底的压强为1 000 Pa,则杯内所装水的高度是________cm,杯子和水的总质量是0.6 kg,则杯子对桌面的压强是________Pa.(g取10 N/kg,杯壁的厚度忽略不计) 14.如图所示,质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体,甲液体的密度________乙液体的密度;甲容器对桌面的压强________乙容器对桌面的压强;甲容器底部所受液体的压力________乙容器底部所受液体的压力.(填“大于”“小于”或“等于”)

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