防校园欺凌及校园暴力伤害事件情景式应急演练总结.docxVIP

XXXXXX预防校园欺凌及校园暴力伤害事件情景式应急演练总结 为对幼儿生命安全高度负责，提高我园全体师幼的安全意识和逃生能力，培养师幼对于危险情况的紧急处置能力。我园于 x月x日组织了一次情景式应急疏散演练活动。 本次紧急疏散演练主要针对全园师幼。首先，认真研究、部署、精密策划了该活动的相关事宜，根据我园实际，制定了《防欺凌应急预案》，成立了演练领导小组，由总指挥、报警组、疏散引导组、防护、救护组、应急工作小组组成。其次，演练前组织全体教职工学习该预案，要求全体教职工要提高安全意识，人人进入状态，认真做好安全引导工作。第三，召开预备会，分好角色，力争演练活动中做到分工明确，责任落实，演练真实。第四，各班教师提前两天对幼儿进行有关安全知识、逃生技能的教学活动，确保演练活动安全、顺利地开展。 模拟三名较大幼儿围住一名较小幼儿，对较小幼儿进行恐吓与推打。旁边的幼儿看到了立即跑去向老师报告，老师赶到后及时制止这项欺凌事件，并对三名较大幼儿进行了批评教育，并把受害的较小幼儿带至心理咨询室进行心理疏导。 X月 X日下午幼儿们正在户外活动时，保安开门的瞬间，假设“歹徒”冲进幼儿园，门卫迅速拉响警报信号（三声短铃），听到信号，全园立即停止活动，并按照预定的路线迅速指挥幼儿跑进教室，所有幼儿迅速进教室后，躲进安全的地方，老师们关住教室门窗。幼儿园应急小队紧急行动，按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护全园师幼安全。班级教师听到警报声，在最短的时间内疏散幼儿、帮助幼儿逃离到就近安全的教室。在“歹徒”想要趁机逃跑时，大家合力，迅速将“歹徒”制服。演练进行得十分顺利。演练后班级教师在安抚幼儿情绪的同时，对幼儿进行了安全教育。 演练总结： 1、整个演习准备充分，指挥得当，行动快速。 2、通过这次活动，不仅提高了学幼儿的自我保护意识，使全园师幼在遇到突发事件时合理有序地疏散，全面提高应对暴力事件的能力，使孩子们能够正确应对意外事故的发生。 3、提高了全体教职工的安全意识，也提醒了我们在任何时刻都不能放松对安全工作的重视，演练达到了预期效果。 4、演练后的幼儿安抚工作做得比较好，各班都进行了总结，找出不足，做到了有方案、有实施、有总结。 XXXXXX幼儿园